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【题目】某种鸟(2N=80)的羽毛颜色由三种位于Z染色体上的基因控制(如下图所示),D+控制灰红色,D控制蓝色,d控制巧克力色,D+对D和d为显性,D对d为显性。在不考虑基因突变的情况下,下列有关推论正确的是

A. 灰红色雄鸟的基因型有2种

B. 蓝色个体间交配,F1中雌性个体都呈蓝色

C. 灰红色雌鸟与蓝色雄鸟交配,F1中出现灰红色个体的概率是1/2

D. 绘制该种鸟的基因组图至少需要对42条染色体上的基因测序

【答案】C

【解析】由于D+控制灰红色,D+对D和d显性,D对d显性,故灰红色雄鸟的基因型可能是ZD+ ZD+、ZD+ZD、ZD+Zd三种情况, A项错误;蓝色雄鸟的基因型可能为ZDZDZDZd,蓝色雌鸟的基因型为ZDW,蓝色个体间交配,后代可能是蓝色,也可能是巧克力色, B项错误;灰红色雌鸟(ZD+W)与蓝色雄鸟(ZDZDZDZd)交配,F1中所有的雄鸟都出现灰红色,故灰红色占1/2,C项正确;由于体细胞含有80条染色体,故常染色体有39对,故基因组测序时,需要对41条染色体进行测序,即39+Z+W,D项错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中,是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在,并且也能测定渗透压的大小,有人设计了以下三个实验:假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1,出来的速度是V2。下列对ab的过程中V1的变化情况和bc的过程中V2的变化情况描述正确的是( )

A. V1由快变慢,V2由慢变快

B. V1V2都是由慢变快

C. V1V2都是由快变慢

D. V2由快变慢,V1由慢变快

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下丘脑既是内分泌系统的枢纽,也受大脑皮层的调控,并参与其他生命活动。下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图,相关说法正确的是

A若图中的内分泌腺为甲状腺,则激素不仅作用于组织,还作用于下丘脑和垂体

B若图中内分泌腺为甲状腺,则缺碘会导致血浆中激素的含量增加、的含量降低

C若用图示表示水盐调节,则感受器位于下丘脑,且在食用较咸食物时下丘脑可产生渴觉

D若用图示表示血糖调节过程,则图示中的内分泌腺一定是胰岛,且作用途径为③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点b点为电流表两接线端之间的中点,检测各位点电位变化。下列说法正确的是

A电流表指针将发生两次方向相反的偏转

B通过检测电流表处的电位变化和肌肉收缩,可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的

C兴奋由b传递到c时,发生电信号→化学信号→电信号的转换

D若肌肉收缩但电流表不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某50肽中有丙氨酸(R基为—CH34个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸。下列有关叙述错误的是( )

A. 50肽水解得到的多肽的氧原子比原50肽少

B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则只有5种不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体,则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数依次是(

A. 4、8、8 B. 2、4、8 C. 8、0、8 D. 16、0、16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条多肽链的分子式为CxHyOmNnS,彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:半胱氨基(C3H7O2NS)丙氨酸(C3H7O2N)、赖氨酸(C5H12O2N2)、苯丙氨酸(C9H11O2N).分析可知,水解得到的氨基酸个数为

A. n+1 B. m﹣1 C. n﹣2 D. m+1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是

A.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状

B.②③过程可发生在RNA病毒中

C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.过程揭示了生物的遗传实质,过程为自然选择提供进化的原材料

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【题目】有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、___________________四类。

2)该实验所用的培养基只能以_________作为唯一碳源,称为__________________

3)纯化菌株时,通常使用的划线工具是________接种时,在第一区域划线后须将该工具_________________________后再划线,在第二次划线时须从第一次划线的末端开始,这样做的目的是_________________________

4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是________________,该实验设计是否合理?若不合理请写出改进的方法____________________

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