A. | YR | B. | De | C. | BB | D. | AB |
分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:A、Y和R是非等位基因,可同时在配子中出现,A正确;
B、D和e是非等位基因,可同时在配子中出现,B正确;
C、B和B是相同基因,减数第一次分裂后期,等位基因或相同基因随着同源染色体的分开而分离,因此BB不是配子,C错误;
D、A和B是非等位基因,可同时在配子中出现,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期,明确配子中不含等位基因,再根据题干要求作出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷(解析版) 题型:选择题
将某种植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实验结果如表所示.
下列对该植物数据表格分析正确的是( )
温度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收总量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2释放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A.昼夜不停地光照,温度为20℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,温度为40℃时,最有利于有机物的积累
C.每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在45℃条件下,能正常生长
D.每天交替进行12小时光照12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,能正常生长
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在果醋制作过程中,下列哪项操作会引起发酵液受污染
A.榨汁机用沸水进行清洗并晾干
B.发酵瓶用温水清洗,再用75%的酒精擦拭并晾干
C.葡萄先去除枝梗,再冲洗多次
D.每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是
A.如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子
B.如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
C.若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等方面
D.若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得 A (精子)后可直接与 B 进行体外受精
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是
A.中国传统农业 物种多样性原理
B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁 物质循环再生原理
C.太湖中水葫芦泛滥 协调与平衡原理
D.无废弃物农业 整体性原理
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腺嘌呤 | B. | 胞嘧啶 | C. | 鸟嘌呤 | D. | 胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶⑤的缺乏会导致人患白化病 | |
B. | 酶②的缺乏会导致人患尿黑酸症 | |
C. | 由图看出,白化病等遗传病是由某些缺陷基因引起的,这些基因产物可能是参与代谢途径的重要的酶 | |
D. | 该图反映了基因控制性状的一种关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体基因控制的性状遗传遵循孟德尔遗传定律 | |
B. | 孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了类比推理法 | |
C. | 基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型 | |
D. | 受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一 |
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