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    酵母菌生长的最适宜温度在20～30 ℃之间，能在pH值为3～7.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.5～2 h增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
    第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
    第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。

    装置编号
    		A
    		B
    		C
    		D
    装置容器内的溶液
    		无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL
    		10
    		10
    		5
    		5
    无菌水/mL
    		－
    		－
    		5
    		5
    活化酵母菌液/mL
    		0.1
    		0.1
    		0.1
    		0.1
    温度/℃
    		5
    		25
    		5
    		25
    第三步：用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。
    第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
    第五步：连续7 d，每天随机抽时间取样计数，做好记录。
    回答下列问题。
    (1)改正实验操作步骤中的一处错误___________________________。
    (2)某同学第5 d在使用血球计数板计数时做法如下：
    ①振荡摇匀试管，取1 mL培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。
    ②先将________________放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液________________，制作好临时装片。
    ③显微镜下观察计数：在观察计数时只记________(被、不被)染成蓝色的酵母菌。

    (1)第五步中应每天同一时间(定时)取样(2)②盖玻片　用滤纸(吸水纸)吸去　③不被

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    有些细菌可以分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题：
    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以______________为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于____________培养基。
    （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即           和             。
    （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力_____。
    （4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常采用的灭菌方法有干热灭菌、______________和______________。无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以                      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在培养皿中混合，加促融剂促进细胞融合，获得杂种细胞，并生产单克隆抗体。请回答：

    (1)生产单克隆抗体时，一般不直接利用一个B淋巴细胞，主要原因是______________________________________________________________________。
    (2)①过程中，常用的与植物细胞融合相同的诱导剂是________________________。
    (3)②过程为_______       _培养，培养液中还需通入气体，其中通入CO2的目的主要是_____            ___。
    (4)④表示杂交瘤细胞的扩大培养，其既可在体外培养，也可注射到小鼠________内培养。体内培养与体外培养相比，其优点是___________________________________________。
    (5)为了从培养液中分离出杂种细胞，需在③过程向培养液中加入________，理由是杂交瘤细胞可利用__________________途径合成DNA，从而才能在该培养液中增殖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

    (1)甲图中一个完整的细胞周期是              (用字母表示)，就乙图来说，作为一个细胞周期还缺少处于          期的细胞。
    (2)甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在           段，对应于乙图中        图。
    (3)乙图中染色体数目开始加倍发生在图         所示时期，对应于甲图中的       段。
    (4)甲图中cd段染色体的变化特点是                                    ，ab段细胞内的主要变化是                                    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究和应用，使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基，成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物。请分析后回答下列问题：
    (1)培养基中加入的化合物A是________，为微生物的生长提供________，这种培养基属于________培养基。
    (2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物，应向培养基中加入________。
    (3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前，可用液体培养基培养，增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是________，操作时采用________灭菌的方法，还可用________方法进行接种。
    (4)实验结束后，使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉，这样做的目的是________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α–淀粉酶和β–淀粉酶。α–淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β–淀粉酶不耐热，在70 ℃条件下15 min后失活。
    实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
    主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。
    实验步骤：
    步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具木塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60 ℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。

    试剂
    		试管号
    1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    麦芽糖标准液(mL)
    		0
    		0.2
    		0.6
    		1.0
    		1.4
    		1.6
    		2.0
    蒸馏水(mL)
    		2.0
    		1.8
    		1.4
    		1.0
    		X
    		Y
    		Z
    斐林试剂(mL)
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。
    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70 ℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。
    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40 ℃恒温水浴锅中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40 ℃恒温水浴锅中保温10min。
    步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入________，________，观察颜色变化。
    结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α–淀粉酶催化效率。
    请分析回答：
    (1)本实验的目的是______________________________________________________。
    (2)步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________(单位：mL)。
    (3)实验中B试管所起的具体作用是________。
    (4)请补全步骤五的做法：______________，____________。
    (5)若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤________进行改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    请根据用显微镜观察叶绿体的实验回答下列问题：
    （1）制作菠菜叶临时装片时，应取菠菜叶的       表皮细胞并稍带些叶肉作为观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积较    ，数目       。高倍镜下可观察到叶绿体呈   形，分布在         中。观察一段时间后，可以发现叶绿体在细胞中是移动的还是静止的？            。
    （2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？                  。
    （3）叶绿体的形态和分布随       的强度和方向的改变而改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某同学为探究加酶洗衣粉的洗涤效果，按下表的步骤进行操作：

    步骤
    		烧杯(1000 mL)
    Ⅰ
    		Ⅱ
    		Ⅲ
    		Ⅳ
    ①注入自来水
    		500 mL
    		500 mL
    		500 mL
    		500 mL
    ②放入含油渍的衣物
    		一件
    		一件
    		一件
    		一件
    ③控制不同水温
    		10℃水浴10 min
    		30℃水浴10 min
    		50℃水浴10 min
    		70℃水浴10 min
    ④加入等量的加酶洗衣粉
    		0.5 g
    		0.5 g
    		0.5 g
    		0.5 g
    ⑤用玻璃棒搅拌
    		5 min
    		5 min
    		5 min
    		5 min
    ⑥观察现象
    		 
    		 
    		 
    		 
    (1)该实验的目的是__________________________________________。
    (2)请分析该同学实验设计存在的问题，并提出改进措施。
    (3)步骤③和步骤④顺序能否调换？说明理由。
    (4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4支试管加入的洗衣粉、衣服上的油渍及保温时间、搅拌速度和时间均相同，这是为了________，以便得出科学结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    人体内环境稳态是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。下图为内环境稳态的调节机制示意图，图中A～C为信号分子、a～c为相应的受体。请据图作答：

    （l）神经末梢处于   状态时，才能释放神经递质；若A为抑制性递质，A与a结合引起的信号变化为          ，此时靶细胞膜电位的变化为           。
    （2）在甲状腺激素的分级调节过程中，若B为促甲状腺激素（TSH），则靶细胞为         ；若靶细胞为垂体，则B物质为         。
    （3）免疫活性物质C包括        ，该类物质的加工过程发生在免疫细胞的        中。当机体再次受到同种抗原刺激时，   进行分裂、分化，从而大量产生使靶细胞裂解的淋巴细胞。
    （4）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，此时体内____   （激素）的含量显著增加，该过程的调节方式为____。临床治疗过程中，抗毒血清中和蛇毒的过程属于  免疫。

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