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11.下列与激素作用无关的实例是(  )
A.向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转B.人激动时会面红耳赤
C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.食物中的淀粉在口腔分解成麦芽糖

分析 1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯.

解答 解:A、向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转,这属于植物的向性运动,和生长素有关,A错误;
B、人激动时会面红耳赤,主要与肾上腺激素有关,B错误;
C、自然生长的雪松树冠呈塔形,这属于植物的顶端优势现象,与生长素作用的两重性有关,C错误;
D、食物中的淀粉在口腔分解成麦芽糖,是唾液淀粉酶的作用,与激素无关,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了与激素有关的实例,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生态系统中,碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是( )

A.二氧化碳 B.碳酸盐

C.碳酸 D.碳水化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.人类第7号和第9号染色体之间可以发生相互易位(如图甲所示,正常及易位后的7号、9号染色体分别用A、A+、B、B-表示),但易位后细胞内基因结构和种类并未发生变化,第9号染色体上的R片段异常会造成流产、痴呆等疾病.若个体的体细胞中有三份R片段,表现为痴呆病;若只有一份R片段,则导致早期胚胎流产.乙图表示因发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病的系谱图,已知I-2、II-4均为甲图所示染色体易位的携带者.请据图回答.

(1)染色体易位能改变染色体上基因的排列顺序和数量,从而导致生物性状发生改变.为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,妊娠期间使用光学显微镜进行羊水检查,能(能/不能)检测出染色体异常的胎儿细胞.
(2)乙图中,个体II-4产生的配子中,7和9号染色体的组合类型有4 种,个体Ⅲ-6的7和9号的染色体组合为A+ABB.
(3)若Ⅲ-8为存活个体,则其为第7和第9号染色体易位携带者的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)已知7号染色体上有一基因M(如图),其编码的蛋白质的前3个氨基酸对应的DNA序列如右图所示,起始密码子为AUG.正常情况下,其转录时的模板位于b 链中.若箭头所指的碱基C突变为G,其对应的密码子变化为GUC→CUC.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.1955年德克尔(J.P.Decher)通过实验,观察到烟草叶在光照突然停止之后释放出大量的二氧化碳.他当时称之为“二氧化碳的猝发”,并由此发现光呼吸,即进行光合作用的细胞在光照条件下才发生的“呼吸”.图为德克尔实验的结果,请回答:
(1)植物进行光合作用的细胞器是叶绿体,该细胞器中含有磷脂的结构是叶绿体外膜、内膜和囊状结构薄膜.
(2)图中,烟草叶进行光呼吸的时间段是2-7mim,进行暗呼吸(即有氧呼吸)的时间段是0-10mim.
(3)停止光照后瞬间烟草叶是否还有暗反应?有为什么?停止光照后,烟草叶还有少量光反应的产物[H]和ATP供暗反应短暂进行.
(4)光呼吸不容易被科学家发现,其最主要的原因是光呼吸和光合作用在光照条件下同时进行,且光合作用吸收的CO2多于光呼吸释放的CO2;加上细胞本身会进行呼吸作用,一般的气体交换方法难以发现和测定光呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是(  )
A.效应T细胞能裂解靶细胞并直接清除靶细胞中抗原
B.浆细胞与效应T细胞中的基因不同
C.吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞
D.浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某农场种植的H品种玉米自交后代中,发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株.此变异植株因光合作用不足,在开花前死亡.请分析回答:

(1)有研究者提出:玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少.取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片,分别加入无水乙醇(丙酮)作为提取液,研磨、过滤得到滤液;再用纸层析法分离滤液中的色素.若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图1中的乙(甲,乙)所示,则说明上述假设成立.
(2)研究者对上述变异有两种假设:
假设1:与叶绿素合成相关的酶的基因(M基因)发生了基因突变;
假设2:叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致.
研究者让H品种玉米进行单株自交,其中某株玉米所结种子再种植,子一代中叶片黄绿色有123株,叶片绿色有363株.
①上述性状分离结果可用假设1和2(填1、2或1和2)解释.
②若假设1成立,则叶片黄绿色变异为隐性(显性,隐性)突变.检测该变异是否由单基因突变引起不能用测交实验,理由是.
③假设2所述的变异属于染色体结构变异.若在上述H品种玉米植株的幼嫩花药中观察到如图2染色体图象,此时细胞处于减数第一次分裂的前(或四分体)期.则证明假设2可能成立.
(3)若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中,也会出现黄绿色玉米植株,此现象属于(属于/不属于)变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳,当该噬菌体侵染细菌(含31P和32S),经过n次复制,所释放出来的子代噬菌体只有少部分含(  )
A.32PB.31PC.35SD.32S

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.实验探究]在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图1处理,根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题:

(1)由图1可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏,再用差速离心的方法获得各种细胞器结构.
(2)图1中DNA含量最多的是P1,合成蛋白质的结构存在于S1、S2、S3和P4中(填写S1~S4、P1~P4).
(3)P2中的细胞器与图2的图②相对应.
(4)若要在高倍镜下观察P3的棒状结构,一般需要利用健那绿染液进行染色处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是高等动物细胞,图中结构及标注的错误共有几处?(  )   
  
A.3B.4C.5D.6

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