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    某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶（如图所示）．下列说法中错误的是（　　）
    A、甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
    B、乙瓶中的生物存活的时间相对较长
    C、丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
    D、若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中
    考点：探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
    专题：
    分析：生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶的材料必须透明；生态瓶的采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大．
    解答： 解：A、甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内小鱼数量过多，种内斗争激烈，A错误；
    B、乙瓶中动植物数量比例适中，所以生物存活的时间相对较长，B正确；
    C、丙瓶中的分解者是细菌和真菌，主要存在于河水及池泥中，C正确；
    D、若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中，也应放在散光下，补充能量，D正确．
    故选：A．
    点评：本题以生态瓶的制作为素材，考查学生理解生态系统的结构、功能以及稳定性、光合作用和呼吸作用的相关知识，是新课标形式下的高考命题的热点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减一后期和减二后期染色体数目之比和DNA含量之比分别是（　　）
    A、2：1和2：1
    B、1：1和2：1
    C、4：1和4；1
    D、4：1和2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是脂质在细胞和生物体中具有的某些生物学功能，其中仅属于固醇类的是（　　）
    ①构成细胞膜的重要成分   
    ②细胞内良好的储能物质   
    ③参与人体血液中脂质的运输
    ④促进动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成   
    ⑤很好的绝热体，起到保温作用．
    A、①③④B、③④
    C、①③D、①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚合成的多肽称前胰岛素原，接着在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，而成为胰岛素原．最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰岛素和一个C肽（如图所示）．胰岛素原水解所需的水中的氢用于（　　）
    A、参与形成-COOH和-SH
    B、参与形成-COOH和连接碳的-H
    C、参与形成-SH和-OH
    D、参与形成-NH2和-COOH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5HllO2NS，以下叙述正确的是（　　）
    A、合成该多肽的氨基酸共有N原子数为94个
    B、去掉甲硫氨酸得到的肽链中，肽键数目会减少10个
    C、去掉甲硫氨酸得到6条肽链，氨基和羧基均分别增加5个
    D、去掉甲硫氨酸后重新形成的83肽与原来的88肽相比，氧原子少了5个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    群落演替的过程中，不可能的是（　　）
    A、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
    B、在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替
    C、发生在裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段
    D、人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物-选修3现代生物科技专题】
    如图为人类对克隆羊技术的拓展图和应用．请据图回答问题．

    （1）图中所涉及的现代生物技术有
     
    等（至少写三个）．
    （2）下列有关胚胎移植的叙述错误的是
     

    A．胚胎收集中冲卵指的是从子宫中冲出胚胎，而非冲出卵子
    B．只有供、受体生理状态相同，移入受体的胚胎才能被接受
    C．供体和受体要进行免疫检查，防止发生免疫排斥反应
    D．不同动物其胚胎移植的时间不同
    （3）图中两个婴儿长大后，外貌、性格和其他特征与原型男人基本相同，这说明
     
    具有全能性．
    （4）使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入
     
    等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的
     
    和
     
    ．
    （5）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用
     
    处理内细胞团，使之分散成单个细胞．干细胞形成组织、器官必须要进行
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    拟南芥的A基因位于1号染色体上，影响减数分裂时染色体的交换频率，a基因无此功能；B基因位于5号染色体上，使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分离，b基因无此功能，用植株甲（AaBB）与植株乙（AAbb）作为亲本进行杂交实验，在F2中获得了所需的植株丙（aabb）．
    （1）花粉母细胞减数分裂时，联会形成的
     
    经
     
    染色体分离、姐妹染色单体分开，最终复制后的遗传物质被平均分配到四个花粉粒中．
    （2）a基因是通过将T-DNA插入到A基因中获得的，用PCR法确定T-DNA插入位置时，应从图1中选择的引物组合是
     
    ．

    （3）就上述两对等位基因而言，F1中有
     
    种基因型的植株．F2中表现型为花粉粒不分离的植株所占比例应为
     
    ．
    （4）杂交前，乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R．两代后，丙获得C、R基因（图2）．带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光．

    ①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的
     
    在减数分裂形成配子时发生了染色体交换．
    ②丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是
     
    ．
    ③本实验选用b基因纯合突变体是因为：利用花粉粒不分离的性状，便于判断染色体在C和R基因位点间
     
    ，进而计算出交换频率．通过比较丙和
     
    的交换频率，可确定A基因的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同．回答下列问题：
    种群甲乙丙丁戊
    能量3.5612.8010.300.48226.50
    （1）请画出该生态系统中的食物网．
     

    （2）甲和乙的种间关系是
     
    ；种群丁是该生态系统生物组分中的
     
    ．
    （3）一般来说，生态系统的主要功能包括
     
    、
     
    ，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在
     
    和
     
    之间的循环主要以CO2的形式进行．

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