分析 1、人体免疫系统有三道防线:第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物;第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应;第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.
2、免疫系统的组成:免疫器官(骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等)、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等).
3、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:.
4、病毒侵入机体时,人体先是通过体液免疫阻止病毒的扩散,然后再通过细胞免疫对侵入细胞的病毒予以彻底消灭,因此人体抵御病毒需要细胞免疫和体液免疫.
5、分析题图:题图是登革热病毒的致病和清除机理模式图,细胞1能够使被病毒感染的细胞破裂、为效应T细胞,细胞2为记忆(T)细胞;细胞3能增值分化为产生抗体的细胞、为B细胞,细胞4是能分泌抗体Ⅱ的浆细胞,细胞5是能分泌抗体Ⅰ的浆细胞.
解答 解:(1)淋巴细胞是白细胞的一种,由淋巴器官产生,具有机体免疫应答功能的细胞,主要包括T细胞和B细胞,图中的淋巴细胞除细胞1-5外,还有Tc细胞、Th细胞;这些淋巴细胞均来源于骨髄造血干细胞,在骨髓和胸腺中分化成熟.
(2)由图知,图中Th细胞在免疫过程中具有分泌白细胞介素-2,并将抗原呈递给细胞3(B细胞)的作用;抗体具有特异性,即一定的抗体只能与特定的抗原结合,细胞4能产生两类抗体,表明登革热病毒表面有2种抗原(决定簇).
(3)登革热重症患者会出现内脏器官大出血,由图推知可能是因抗体I与病毒结合形成病毒-抗体免疫复合物能促进血管通透性增大所致.
故答案为:
(1)Tc细胞、Th细胞 骨髓和胸腺
(2)分泌白细胞介素-2,并将抗原呈递给细胞3(B细胞) 2种抗原(决定簇)
(3)抗体I与病毒结合形成病毒-抗体免疫复合物能促进血管通透性增大
点评 本题结合登革热病毒的致病和清除机理模式图,考查人体的免疫系统在维持稳态中的作用的知识,考生识记人体免疫系统的组成,明确特异性免疫的过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞噬病原体的过程 | B. | 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 | ||
C. | 植物细胞中果糖和葡萄糖合成蔗糖 | D. | 叶肉细胞中蛋白质的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不需要水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散 | |
B. | 水分子通过水通道是顺相对含量的梯度进行的 | |
C. | 土壤溶液浓度过高时植物只通过水通道蛋白失水 | |
D. | 根毛细胞吸水能力与其细胞液中水相对含量有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强 | |
B. | 无子西瓜与无子番茄的培育 | |
C. | 减数第一次分裂四分体时期的交叉互换现象 | |
D. | 低温或秋水仙素诱导染色体加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息贮存在细胞核内染色体DNA上 | |
B. | 没有叶绿体但能进行光合作用合成有机物 | |
C. | 没有线粒体但能进行有氧呼吸分解有机物 | |
D. | 合成蛋白质时,转录和翻译过程同步进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞 基因 | 胰岛细胞 | 晶状体细胞 | 神经细胞 |
1 | + | + | + |
2 | - | + | - |
3 | + | - | - |
4 | - | - | - |
A. | 晶状体蛋白基因、呼吸酶基因 | B. | 呼吸酶基因、血红蛋白基因 | ||
C. | 胰岛素基因、血红蛋白基因 | D. | 胰岛素基因、晶状体蛋白基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 演替是一个漫长的过程,但它不是一个永恒延续的过程 | |
B. | 气候是影响沙漠中仙人掌种群数量波动的主要外源性调节因素 | |
C. | 中温中湿条件下演替形成的顶极群落是苔原 | |
D. | 没有外力干扰,顶极群落将永远保持原状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因重组 | |
B. | 过程②属于动物细胞在培养过程中进行分化 | |
C. | 过程③所用的培养基中需要含有聚乙二醇 | |
D. | 丙细胞既能持续分裂,又能分泌多种抗体 |
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