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    如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（　　）
    A、神经递质是从①处释放的
    B、兴奋传递需要的能量主要来自④
    C、兴奋从①向③传递
    D、由①、③、④构成突触
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：分析题图可知，该图是突触的结构，①突触图前膜，②是突触间隙，③是突触后膜，④是突触前膜内的线粒体．
    解答： 解：A、分析题图可知，神经递质是由突触前膜释放，作用于突触后膜的，A正确；
    B、兴奋传递过程需要的能量主要来自线粒体，B正确；
    C、神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体，是突触后膜电位发生改变，进而引起突触后膜所在神经元的兴奋，C正确；
    D、突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，即图中的①②③，D错误．
    故选：D．
    点评：本题的知识点是突触的结构和功能，对于突触结构和兴奋在突触间传递的过程的理解掌握是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，叙述不正确的是（　　）
    A、A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
    B、B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
    C、A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
    D、用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着乙肝疫苗的推广应用，我国乙肝病毒感染率逐年下降．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、乙肝疫苗是一种抗体
    B、初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体
    C、再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子
    D、入侵的乙肝病毒被抗体结合后失去致病能力，并将被T细胞吞噬消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关水的说法中错误的是（　　）
    A、休眠或越冬的植物体内，自由水与结合水的比值下降
    B、水是光合作用的反应物，也是有氧呼吸的产物
    C、氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基
    D、在渗透作用过程中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于纯合子的遗传因子组成是（　　）
    A、DdB、AAbbEe
    C、AaBBD、AAEEff

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞内ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP的结构式可以简写成A～P～P～P
    B、动物细胞内合成ATP所需能量主要来自呼吸作用
    C、人体细胞内储存有大量ATP，从而保证生命活动所需能量的持续供应
    D、光照下，植物的所有细胞中都能形成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于某营养级生物同化的能量，下列叙述正确的是（　　）
    A、上一营养级流入该营养级的总能量
    B、食物消化后粪便中的总能量
    C、用于生长、发育、繁殖的总能量
    D、从上一营养级摄入的总能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是（　　）
    A、从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期
    B、从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量
    C、从原则上看，都遵循相同的碱基互补配对原则
    D、从场所上看，都能发生在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学工作者准备从菜豆植株中提取细胞分裂素，最理想的部位是（　　）
    A、幼叶B、幼嫩的种子
    C、幼根D、未成熟的种子

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