A. | 数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt | |
B. | 条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等 | |
C. | “J”型增长曲线中λ大于1 | |
D. | 增长速率是固定的 |
分析 种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线
项目 | “J”型曲线 | “S”型曲线 |
产生条件 | 理想状态 ①食物、空间条件充裕 ②气候适宜 ③没有敌害、疾病 | 现实状态 ①食物、空间有限 ②各种生态因素综合作用 |
特点 | 种群数量以一定的倍数连续增长 | 种群数量达到环境容纳量K值后,将在K值上下保持相对稳定 |
环境容纳量(K值) | 无K值 | 有K值 |
曲线形成的原因 | 无种内斗争,缺少天敌 | 种内斗争加剧,天敌数量增多 |
种群增长率 | 保持稳定 | 先增加后减少 |
解答 解:A、J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍),A正确;
B、食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下,种群数量持续增加,呈现J型,B正确;
C、由于种群一直在增长,后一年比前一年多,所以曲线中λ大于1,C正确;
D、种群的增长率是固定的,但增长速率不是固定的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了“J”型曲线和“S”型曲线的实现条件、增长率的区分,注重平时的总结和积累有助于解该类试题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为A_B_,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB _的植株不能长出雌花而成为雄株;基因型为A_bb和aabb植株的顶端长出的是雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上)。育种工作者选用上述材料作亲本,杂交后得到下表中的结果。则所用亲本的基因型组合是( )
类型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
数目 | 998 | 1001 | 1999 |
A.aaBb×Aabb或AaBb×aabb
B.AaBb×Aabb或AaBb×aabb
C.aaBb×AaBb或AaBb×Aabb
D.aaBb×aabb或Aabb×aabb
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西省桂林市高一上学年期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员研究大雁的迁徙,其研究对象属于生命系统的那个结构层次
A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素酶和淀粉酶 | B. | 麦芽糖酶和纤维素酶 | ||
C. | 纤维素酶和果胶酶 | D. | 麦芽糖酶和果胶酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点个体平均生物量比B点多 | |
B. | 随着种群密度增加,笠螺体长逐渐减小 | |
C. | A点之前笠螺种群生物量和体长呈负相关 | |
D. | 种群密度低于A点时,个体间的斗争最激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是具有遗传效应的核酸分子片段 | |
B. | 遗传信息通过转录由DNA传递到RNA | |
C. | 亲代DNA通过复制在子代中表达遗传信息 | |
D. | 细胞周期的间期和分裂期均有RNA的合成 |
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