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下列哪些调节方式是通过反馈调节实现的(  )
A、膝跳反射
B、促甲状腺激素的分泌
C、食物网中不同营养级个体数量的变化
D、血糖浓度的调节
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用,反射的过程,生态系统的结构
专题:
分析:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要的意义.
解答: 解:A、膝跳反射属于神经调节过程,A错误;
B、甲状腺激素的反馈作用可调节促甲状腺激素的分泌,B正确;
C、通过反馈调节使食物网中不同营养级个体数量维持相对稳定,C正确;
D、通过反馈调节可维持血糖浓度维持在相对稳定的范围,D正确.
故选:BCD.
点评:本题考查反馈调节,解题关键是把握维持机体相对稳态.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境
 
 是机体进行正常生命活动的必要条件.

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科目:高中生物 来源: 题型:

湖泊生态系统的主要成分是(  )
A、睡莲、芦苇等水生植物和水体上层的浮游植物
B、浮游动物和小蟹、小虾等
C、田螺、蚬等软体动物
D、草鱼、鲢鱼等淡水鱼

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是具有甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中一种遗传病的致病基因位于X染色体上,若Ⅱ7不携带致病基因,下列相关分析错误的是(  )
A、甲病是伴X染色体显性遗传病
B、如果Ⅲ8是女孩,则其有两种或四种基因型
C、乙病是常染色体隐性遗传病
D、Ⅲ10不携带甲、乙两病致病基因的概率是
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

一只正常的雌蝌蚪(性染色体为XX)在外界条件的影响下,变成了一只能生育的雄蛙,用这只雄蛙与正常的雌蛙交配,其子代中(  )
A、雌:雄=1:1
B、雌:雄=2:1
C、雌:雄=3:1
D、雌:雄=1:0

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象.下列说法中正确的是(  )
A、图甲中CD段形成的原因是着丝点的分裂
B、图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期
C、图乙中细胞处于图甲中的BC段
D、图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子,2个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆中高茎(T)对矮茎(t)显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)显性,这两对基因,则Ttgg与TtGg杂交后代基因型种类是(  )
A、4B、6C、8D、9

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科目:高中生物 来源: 题型:

在图示大型圆底烧瓶内湿润的泥沙中,插有几根新鲜尚未长出新叶的枝条和一支试管,试管中盛有适量氢氧化钠溶液,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶刚好浮在大烧杯的水中某一位置.隔一天观察,可发现烧瓶(  )
A、漂浮在水面B、沉到大烧杯底
C、仍悬浮D、都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程).下列判断错误的是(  )
A、图中a物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中
B、图中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C、将b物质用18O标记,最终不能在(CH2O)中能检测到放射性18O
D、突然降低光照强度时,C3含量会升高,C5含量会降低,(CH2O)的生成速率会降低

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