A、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
B、根的向地性现象可以说明生长素作用具有两重性 |
C、适宜茎生长的一定生长素浓度往往抑制根的生长 |
D、植物的顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受抑制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、稻螟娥与该病毒的种间关系是竞争 |
B、随着稻螟娥种群密度的增长,病毒感染率降低 |
C、稻螟娥种群数量变化只与该病毒有关 |
D、稻螟娥种群的年龄结构随着季节更替而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雾霾中的细颗粒物有毒、有害,该物质可能作为过敏原从而引起过敏反应 |
B、雾霾中有害物质使肺部细胞癌变后,可由体液免疫中相应的效应T细胞来吞噬 |
C、PM2.5含量过高引起的呼吸道疾病是人体内环境的稳态失衡的一种表现 |
D、PM2.5中少量的一些酸性物质进入人体血液中不会导致其pH明显变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④中完成染色体复制,核DNA含量加倍 |
B、①中核膜逐渐解体,形成分散的小泡 |
C、②过程细胞膜向内凹陷形成环沟,与中心体有关 |
D、④一①一②一③可表示一个完整的细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落 |
B、标记重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕 |
C、样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体 |
D、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调节过程中生态系统内部存在反馈机制 |
B、主要体现在人工绿化和保护自然环境方面 |
C、通过种群密度规律性变化而达到调节的目的 |
D、由群落与无机环境之间的物质循环而体现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
细胞结构 | a | b | c | d |
材料甲 | -- | -- | -- | -- |
材料乙 | + | + | + | + |
材料丙 | + | + | -- | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a表示吞噬细胞,具有识别特定抗原的能力 |
B、b细胞接受抗原刺激后能增殖分化 |
C、e细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡 |
D、c与b细胞相比具有更加丰富的内质网 |
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