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7.下列有关真核细胞的结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.内质网与蛋白质、脂质和核酸等物质的合成有关
B.癌细胞内游离核糖体数量比胰腺细胞内游离核糖体数量多
C.内质网出芽形成的膜泡可与细胞膜发生融合
D.线粒体外膜的$\frac{蛋白质}{脂质}$比值要高于其内膜的$\frac{蛋白质}{脂质}$比值

分析 1、内质网是脂质合成的“车间”,蛋白质加工和运输的通道.
2、分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜系统的间接联系:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.

解答 解:A、内质网和核酸的合成无关,A错误;
B、与胰腺细胞相比,癌细胞代谢快,合成内在蛋白质较多,故含游离核糖体数量较多,B正确;
C、内质网通过“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合,C错误;
D、线粒体外膜主要是与细胞质隔开,而内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,因此蛋白质与脂质的比例比外膜大,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生物膜结构与功能的相关知识,难度一般,突出理解、分析和推理能力的培养.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:
(1)在该实验的亲本中,父本是矮茎.
(2)操作①叫去雄,操作②叫人工授粉;为了确保杂交实验成功,①的操作应注意:时间上成熟前(成熟前、成熟后),操作过程中除去雄蕊 (全部、部分),操作后全部套袋(套袋、不套袋).
(3)红花(A)对白花(a)为显性,2株开红花豌豆植株杂交,后代红花与白花比例可能是3:1 或全是红花.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
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B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATP
C.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示为核苷酸的结构模式图.下列关于核苷酸及核酸的叙述中,错误的是(  )
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B.彻底水解DNA,可以得到1种①、1种②和4种③
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.普通短毛豚鼠是著名的实验动物.该种豚鼠毛的颜色由两对等位基因(E和e,F和f)控制,其中一对等位基控制色素的合成,另一对等位基因控制颜色的深浅程度,豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系如表.请回答下列问题:
基因型 eeF_ EeF_ EEF或__ff
 豚鼠毛颜色 黑色 灰色白色
(1)由如表可知,F基因存在时可合成色素,其显性纯合子和杂合子的效应相同(“相同”或“不同”);E基因存在时可淡化颜色的深度,其显性纯合子和杂合子的效应不同(“相同”或“不同”).
(2)用纯合黑毛豚鼠与纯合白毛豚鼠杂交,若产生的子代全为灰毛豚鼠,则亲代白毛豚鼠的基因型为EEFF或EEff.
(3)为了探究某只基因型EeFf的雌性灰毛豚鼠的两对等位基因(E和e,F和f)在染色体上的位置关系,应选择白色豚鼠与该雌性灰毛豚鼠进行测交,若子代豚鼠表现型及比例为灰色:白色:黑色=1:2:1,则两对基因分别位于两对同源染色体上,按自由组合规律推算,让EeFf灰毛雌雄豚鼠自由交配,子代白毛豚鼠中的杂合子占$\frac{4}{7}$.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析正确的( )

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C.突触后膜上的“受体”的化学本质是脂质

D.若ab=bd,电刺激c点,灵敏电流计的指针偏转两次

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示植物叶肉细胞内的某些生理过程,I-II表示光合作用,III-IV表示有氧呼吸,①--③表示有关物质。请据图分析回答:

(1)图中物质①是 ,物质②是

(2)过程I表示光合作用的___________阶段,过程II发生的场所是 。光合作用过程中,如果突然停止光照,短时内叶肉细胞中C5 的量将会 (填“增多”或“减少”) 。

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由于剧烈的地质变化,使某种蜥蜴的生活区域分开,该蜥蜴种群被分隔为两个种群。千百万年之后,人为地使这两个种群相遇,它们不能自然交配繁殖后代。根据现代生物进化理论,这种现象叫做( )

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对某植物作如下处理:(甲)持续光照20min,(乙)先光照5s后再黑暗处理5s,连续交替40min。若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物光合作用所制造的O2和合成的有机物总量符合下列哪项

A.O2:甲<乙,有机物,甲=乙

B.O2:甲=乙,有机物,甲=乙

C.O2:甲=乙,有机物,甲<乙

D.O2:甲<乙,有机物,甲<乙

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