A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:2 |
分析 1、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制,这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传.
2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:纯种芦花鸡(ZBZB)和非芦花鸡(ZbW)交配,产生F1,F1的两种基因型(ZBZb×ZBW)交配得到F2,F2的基因型、表现型及比例为ZBZB(芦花鸡):ZBZb(芦花鸡):ZBW(芦花鸡):ZbW(非芦花鸡)=1:1:1:1.因此,F2中芦花鸡和非芦花鸡的比例是3:1,其雌性个体中,芦花鸡与非芦花鸡的比例是1:1.
故选:C.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、伴性遗传,要求考生掌握基因分离定律的实质和伴性遗传的特点,能根据亲本的基因型准确推断F1的基因型,进而推断出F2中芦花鸡和非芦花鸡的比例.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因突变 | B. | 染色体数目变异 | C. | 染色体结构变异 | D. | 可能是男性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先将盖玻片放在计数室上,然后再从盖玻片边缘滴加培养液 | |
B. | 吸取培养液进行计数时应该从培养瓶的底部进行取样 | |
C. | 若一个小方格内酵母菌过多,可直接向计数室滴加蒸馏水稀释 | |
D. | 计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病病毒能够单独完成各种生命活动 | |
B. | 生命活动离不开细胞 | |
C. | 细菌本身不能够单独完成各种生命活动 | |
D. | 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物的正常体细胞中含有16条染色体 | |
B. | 由图④分析,该生物可能是雄性个体或雌性个体 | |
C. | 图①与图③所示细胞中染色单体数相等 | |
D. | 图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过饮水 | B. | 通过鳃交换气体 | ||
C. | 通过皮肤的主动运输 | D. | 通过食物链 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件 | |
B. | 细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一 | |
C. | 癌细胞是无限增殖但不分化的细胞,其自由水含量较正常细胞的低 | |
D. | 自由水与结合水不存在本质区别,在一定条件下是可以相互转换的 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com