练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用，形成荚膜，而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗—S)，提取出它的DNA，将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗—R)共同培养。结果发现，某些非抗—R型菌已被转化为抗—S型菌并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中，错误的是          (　　)

    A．实验证明：细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化

    B．抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因

    C．实验结果表明：上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的

    D．非抗—R型菌转化为抗—S型菌是基因突变的结果

    抗—S型菌的DNA中同时具有控制荚膜合成的基因和抗青霉素的基因。非抗—R型菌是因为直接获得了抗—S型菌的相关基因才转化为抗—S型菌的，所以转化为抗—S型菌并不是基因突变的结果。

    答案：D

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：

    A．将一部分S型细菌加热杀死；

    B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示。注：○为S型菌落，●为R型菌落)；

    C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如下图)。


    ①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。

    ②本实验中的对照组是　　　　　 。

    ③本实验能得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    ④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于　 　　　　，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是　　　　　　　　　 。

    （2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶（可降解DNA）做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。

    ①实验设计方案：

    第一步：从S型细菌中提取DNA。

    第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C，分别作如下处理。

    组合编号

    A

    B

    C

    处 理

    不加任何提取物

    加入提取出的S型细菌DNA

    　　　　　　　　

    第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。

    ②预测实验结果：　　　　　　　　　　　　　 ，

    ③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持　　 才能完成此转化过程。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型：综合题

    在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验"。

    (1) 某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：

    A. 将一部分S型细菌加热杀死；

    B. 制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示。注：O为S型菌落，为R型菌落）；

    C. 将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如下图）。

    I

    ①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加人一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH。

    ②本实验中的对照组是_________。

    ③本实验能得出的结论是_________

    ④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于_________，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。

    (2) 艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA0请利用DNA酶（可降解DNA)做试剂，选择适当的材料用具,设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菡的物质是DMA"，并预测实验结果，得出实验结论。

    ①实碰计方案：

    第一步：从S型细菌中提取DNA。

    第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C,分别作如下处理。

    第三步：_____________________________________________

    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。

    ②预测实验结果：_____________________________________________

    ③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持___________________________才能完成此转化过程。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生命科学研究领域，正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题：

    （1）孟德尔运用          法，用纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，最后得出了基因的自由组合定律。其中，在现象分析阶段完成的实验是                            ，在检验假设阶段完成的实验是                       。孟德尔在基因的自由组合定律中提出的解释实验现象的假说是                                                     。

    （2）DNA双螺旋结构模型是一种           模型，包含有n个脱氧核苷酸的DNA分子片段，理论上最多可排列出        种脱氧核苷酸序列。

    （3）利用类比推理，萨顿提出基因位于染色体上的假说，理由是                   。请你运用类比推理的方法，推断基因与DNA长链的关系是                          。

    （4）艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希的噬菌体侵染细菌实验中共同的、核心的设计思路是                                                 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在20世纪以前，大多数科学家认为蛋白质是遗传物质，后来英国科学家格里菲思和美国科学家艾弗里先后用肺炎双球菌的转化实验，以及1952年赫尔希与蔡斯利用T2噬菌体为实验材料，运用放射性同位素标记的新技术，完成了另一个更有说服力的实验，证明了DNA是遗传物质。

    (1)在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射，从小鼠体内分离出S型活细菌，说明S型细菌中的转化因子使无毒的R型活细菌转化成了有毒的S型活细菌，你认为该转化因子是(　　)

    A．荚膜

    B．合成荚膜的酶

    C．与合成荚膜的酶有关的基因

    D．整个S型细菌的DNA

    (2)在T2噬菌体实验中，为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记？__________________________________________________________________。

    (3)在T2噬菌体实验中，怎样培养含有放射性35S的T2噬菌体？____________________。

    (4)分析肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体实验，DNA作为遗传物质应该具备____________和____________的特点。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案