A. | 要将酵母细胞放在蒸馏水中进行活化处理 | |
B. | 海藻酸钠溶化可采用间断加热或小火加热的方法 | |
C. | 将酵母细胞加入热的海藻酸钠溶液中有利于混合均匀 | |
D. | 可根据凝胶珠的颜色和形状检测凝胶珠的质量的好坏 |
分析 固定化细胞制作过程中的注意事项:
(1)配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊.
(2)海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡
(3)制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入
(4)刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合,否则温度过高会导致酵母菌死.
解答 解:A、要将酵母细胞放在蒸馏水中进行活化处理,A正确;
B、海藻酸钠溶化可采用间断加热或小火加热的方法,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊,B正确;
C、海藻酸钠溶液需冷却后再与酶母细胞混合,否则高温可能杀死酵母菌,C错误;
D、根据凝胶珠的颜色和形状检测凝胶珠的质量的好坏,如果得到的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠溶液浓度偏低,如果得到的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则可能的原因是海藻酸钾浓度偏高,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞固定化技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶都是以氨基酸为原料在核糖体上合成的 | |
B. | 酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用 | |
C. | 同一种酶只能存在于分化程度相同的活细胞中 | |
D. | 胃蛋白酶在胃内可多次发挥作用因而具有高效性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图箭头表示神经冲动的传导途径,其中哪一条最为正确
A.a B.b C.c D.d
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同
B.细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都具有积极意义
C.细胞分裂存在于生物体的整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 应使干酵母与水混合并搅拌,以利于酵母菌活化 | |
B. | 配制海藻酸钠溶液时要用小火间断加热方法 | |
C. | 向刚溶化好的海藻酸钠溶液加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀 | |
D. | 将与酵母混匀的海藻酸钠液注入CaCl2溶液中,会观察到CaCl2溶液有凝胶珠形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示细胞中①的全能性最强,通过基因治疗法改造血友病女患者的①,她的儿子肯定不会患血友病 | |
B. | A细胞参与非特异性免疫,其发挥作用与细胞膜的流动性有关 | |
C. | 先天性胸腺发育不良的个体仍可发生部分体液免疫作用 | |
D. | 细胞⑥有分泌功能,HIV病毒主要攻击细胞③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶 | |
B. | A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料,并加入两种碱基互补的引物 | |
C. | B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是受精卵 | |
D. | B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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