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    19．图是某自花传粉植物（2n=10）的某些基因在亲本染色体上的排列情况．该植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正比．现挑选相应的父本和母本进行杂交实验，已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题．
    （1）F1的高度是45cm，F1自交后得到的F2中共有27种基因型（不考虑交叉互换，且只考虑与株高有关的基因型），其中株高表现为40cm的植株出现的比例为$\frac{15}{64}$．
    （2）该植物花瓣的红色和白色由E、e这一对等位基因控制，基因E纯合会导致个体死亡．现利用图示中这一对亲本进行杂交，则F1自交得到的F2中，红花植株所占比例为$\frac{2}{7}$．
    （3）若要设计最简单的实验方案验证上述（2）中的推测，请完善下列实验步骤．
    杂交方案：将上述F2中的红花与白花植株进行杂交，观察并统 计子代的花色表现及其比例．
    结果及结论：若子代中红花：白花=1：1，则说明推测正确；反之，则推测不正确．

    分析 根据题意分析可知：控制株高的三对等位基因（用B和b、F和f、G和g表示）分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．由于基因对果实重量的增加效应相同且具叠加性，且隐形纯合子的株高为30cm，而显性纯合子的株高为60cm，所以三对等位基因中每个显性基因增重为（60-30）÷6=5（cm）．据此答题

    解答 解：（1）根据亲本的基因型可以判断子一代的基因型为BbFfGg，并且三对基因均位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，F1自交后得到的F2中共有3×3×3=27种基因型，其中株高表现为40cm的植株中有2个显性基因，符合该条件的基因型有BBffgg、bbFFgg、bbffGG、BbFfgg、BbffGg、bbFfGg，所占的比例分别为：
     $\frac{1}{64}$、$\frac{1}{64}$、$\frac{1}{64}$、$\frac{1}{16}$、$\frac{1}{16}$、$\frac{1}{16}$，因此这种植株出现的比例为$\frac{15}{64}$．
    （2）Ee×ee→F1中$\frac{1}{2}$Ee，$\frac{1}{2}$ee，让F1自交得到的F2，F2中$\frac{1}{8}$EE，$\frac{2}{8}$Ee，$\frac{5}{8}$ee，若F2中杂合子Ee所占比例总为$\frac{2}{7}$，那么致死的只能是EE．
    （3）若要验证E存在纯合致死现象，可将上述F2中红花植株（基因型为E_）与白花植株（ee）进行杂交，观察并统计子代的花色表现及其比例．结果及结论：若子代中红花：白花=1：1，则说明推测正确；反之，则推测不正确．
    故答案为：
    （1）27   $\frac{15}{64}$   
    （2）$\frac{2}{7}$   
    （3）F2中的红花与白花  1：1

    点评 本题考查基因自由组合定律和数量遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，有一定难度．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某植株个体的颜色由多对基因控制，其中三对自由组合的基因（用A、a，C、c，R、r表示）为控制基本色泽的基因，只有这三对基因都含有显性基因时才表现有色，其他情况均表现为无色．在有色的基础上，另一对自由组合的基因（用P、p表示）控制紫色的表现，当显性基因P存在时表现为紫色，而隐性基因p纯合时表现为红色．请回答下列问题：
    （1）同时考虑四对基因，有色纯合子的基因型是AACCRRPP和AACCRRpp，无色纯合子的基因型有14种．
    （2）基因型为AACCRRPP与aaccrrpp的个体杂交，产生的F1自交，则F2的表现型及比例为紫色：红色：无色=81：27：148，其中有色植株中紫色植株占$\frac{3}{4}$．
    （3）让基因型纯合的不同甲、乙无色植株相互杂交，F2中有色：无色=9：7，说明甲、乙植株至少有2对基因不相同．如果在不考虑基因P、p和正反交的情况下，能得到该杂交结果的杂交组合有3组．
    （4）让纯合的红色植株与无色植株杂交，F2中紫色：红色：无色=9：3：4，则纯合无色植株的基因型有3种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．科学家在研究果蝇时，发现果蝇的眼色有红色、杏红色、白色三种表现型，身色有黄身、黑身两种表现型．若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制（遵循基因的自由组合定律），其中A  BB为红眼，A  Bb为杏红眼，其他基因型均表现白眼．现有AaBb两只雌雄果蝇杂交得F1果蝇，若再让F1中杏红眼的个体自由交配，则子代的表现型及比例为（　　）
    A．红眼：杏红眼：白眼=3：6：7B．红眼：杏红眼：白眼=2：4：3
    C．红眼：杏红眼：白眼=9：6：1D．红眼：杏红眼：白眼=1：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制．研究发现，体细胞中r基因数多于R时，R基因的表达减弱而形成粉红花突变体．基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图所示．

    （1）正常情况下，甲图中红花植株的基因型有4种，甲图体现了基因对性状控制的方式是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状．某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，其比例为3：1或9：7．
     
    （2）突变体①、②、③的花色相同，突变体③发生的染色体变异类型为重复．对R与r基因的mRNA进行研究，发现其末端序列存在差异，如图所示．
    R的mRNA：---ACGUACGAUAGUGGCUGA
    r的mRNA：---ACGUACGAUAGUGGCUGA
    二者编码的氨基酸在数量上相差4个（起始密码子位置相同，UAA、UAG与UGA为终止密码子），其直接原因是在r的mRNA中提前出现终止密码子．
    （3）为了确定iiDdRrr植株属于图乙中的哪一种突变体，某小组进行了以下实验：（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同，无致死现象）
    实验步骤：让该突变体与基因型为iiDDrr的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．
    结果预测：Ⅰ．若子代中红：粉红：白=1：1：2，则其为突变体①；
    Ⅱ．若子代中红：粉红：白=1：2：3，则其为突变体②；
    Ⅲ．若子代中红：粉红：白=1：0：1，则其为突变体③．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．人类对遗传的认知逐步深入：
    （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$．进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现2．
    试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是显性基因表达，隐性基因不转录（或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低）．
    （2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1：1：1：1，说明F1中雌果蝇产生了4种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是F1　在减数分裂产生配子时发生了交叉互换．
    （3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为SⅢ，否定了这种说法．
    （4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图，其中Ⅱ-1不是乙病基因的携带者．据图回答：
    （1）甲病的遗传方式为常染色体显性遗传．
    （2）若Ⅱ-5与另一正常人婚配，则其子女患甲病的概率为$\frac{1}{2}$．
    （3）Ⅰ-2的基因型为aaXbY，Ⅲ-2的基因型为AaXbY．
    （4）若Ⅲ-1与Ⅲ-4号婚配，生育子女中同时患两种病的概率为$\frac{1}{12}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．利用雌雄同株的二倍体青蒿通过传统育种和现代生物技术可培育高产青蒿素的植株（青蒿素产量用基因A，a表示：病况用基因B，b表示，独立遗传）．现用2个纯合二倍体青蒿品种高产感病和低产抗病杂交，以下推断错误的是（　　）
    A．若F2中出现$\frac{5}{8}$的重组类型则其杂交亲本的基因型组合为AABB×aabb
    B．观察F1的性状表现，即可判断两对相对性状的显隐性关系
    C．全部F2植株自交，单株收获F2所结种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，理论上，在所有F3株系中，表现出性状分离的株系占$\frac{3}{4}$
    D．上述育种的原理是基因重组，目的是获得具有高产抗病优良性状的新品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关性染色体及遗传特性的叙述，正确的是（　　）
    A．生物的性别完全由性染色体决定
    B．在Y染色体上没有色觉基因
    C．性染色体上基因的遗传不遵循遗传定律
    D．X、Y染色体由于形态、大小不一样，所以不属于同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期理综统练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    洋葱(2n=16)为二倍体植物。为了验证低温对有丝分裂过程中染色体数加倍原因的影响，某研究小组以洋葱为实验材料进行了相关实验。

    实验步骤：

    a．取洋葱的根尖，随机均分成两组: 实验组置于2℃冰箱低温诱导培养36h，然后恢复到15℃～20℃常温培养10～12h。对照组始终15℃～20℃常温培养。

    b．分别取上述两组根尖，制作临时装片、镜检、计数、拍照，并计算细胞分裂指数（细胞分裂指数 = 分裂期细胞数/全部细胞数 ×100%），结果如下表。

    处理方法

    10个视野细胞数

    10个视野细胞中处于分裂期的细胞数

    分裂指数

    常温培养

    524

    21

    4%

    低温诱导后恢复常温培养

    716

    134

    18.7%

    （1）有丝分裂的主要特征是亲代细胞的染色体经________后，平均分配到两个子细胞。

    （2）显微观察时将低倍镜转换成高倍镜后，应调节_______________，使图像清晰。

    （3）为了使细胞分裂指数值更加准确，计数时应采取的方法是_______________________。

    （4）根据实验数据（含图片）分析，实验组的分裂指数明显高于对照组，且观察不到处于中、后、末期的细胞，结合所学的知识推测：低温处理能抑制____________的形成，使细胞分裂停止在____________期。

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