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甜菜块根细胞中的花青素使块根呈红色.将块根切成小块,放入蒸馏水中无明显变化,将块根小块先用盐酸处理,再放入蒸馏水中,则能使蒸馏水变红,这是因为(  )
A、盐酸破坏了细胞壁
B、盐酸破坏了原生质层的选择透过性
C、花青素不溶于水而溶于盐酸
D、盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
考点:生物膜的功能特性
专题:
分析:花青素存在于植物细胞的液泡内,花青素一般情况下不能出细胞,若破坏原生质层(包括液泡膜、细胞质、和这两层膜之间的细胞质)花青素可以出细胞.
解答: 解:A、花青素存在于植物细胞的液泡内,若盐酸只破坏了细胞壁,花青素不能出细胞,将块根小块先用盐酸处理,放入蒸馏水中,不能使蒸馏水变红,A错误;
B、花青素存在于植物细胞的液泡内,若破坏原生质层(包括液泡膜、细胞质、和这两层膜之间的细胞质)花青素可以出细胞,将块根小块先用盐酸处理,再放入蒸馏水中,则能使蒸馏水变红,B正确;
C、蒸馏水变红,是因为碳酸破坏了原生质层,并非花青素不溶于水而溶于盐酸,C错误;
D、花青素存在于植物细胞的液泡内,若盐酸只破坏了细胞膜的选择透过性,花青素不能出液泡,不能使蒸馏水变红,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了原生质层的概念,生物膜的功能,注意只有活的生物膜才有选择透过性,死的生物膜变为全透性.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中属于竞争的是(  )
A、白蚁和它肠道内的鞭毛虫
B、蛔虫和人
C、牛和羊
D、狼和兔

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科目:高中生物 来源: 题型:

与神经纤维上兴奋传导相比,突触传递与前者相同的特点是(  )
A、只能从一个神经元的轴突单向地传递给另一个神经元的细胞体或树突
B、通过神经递质的传递,使另一个神经元产生兴奋或抑制
C、需要消耗线粒体生成的ATP
D、兴奋的传递速度慢于神经纤维上的传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某湖泊营养化程度对藻类种群数量影响的调查结果,其中鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体.请回答:
(1)若要调查湖水中单细胞藻类的种群数量,可采取的方法是
 
.有人认为,在从贫营养化到富营养化的过程中,湖泊中发生了群落演替,他的判断理由是
 
.湖泊中微囊藻与其他两种藻类的关系是
 
,这些藻类吸收N、P的方式是
 

(2)在
 
水体中,最有利于能量流向对人类有益的生物,此时人获得的大部分能量的食物链是
 

(3)高度富营养化的湖泊生态系统的修复方法之一是投入红螺菌,从结构上分析,这种生物与毛霉的主要区别是
 
;红螺菌在无有机物的条件下,可利用光能,固定CO2生成有机物;在有有机物的条件下,它又可以利用有机物进行生长,由此可见,红螺菌在生态系统的成分中属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物从土壤中吸收某矿物质离子示意图.据图判断,该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、被动运输D、主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于固醇类物质的是(  )
A、磷脂B、维生素D
C、胆固醇D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素),分析回答:
(1)由图可以看出人体生命活动只有在
 
的调节下才能正常进行.
(2)图中激素A为
 

(3)寒冷环境下,激素
 
(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过
 
等变化以减少散热(答出两点),以维持体温的相对恒定.
(4)当血糖浓度升高时,胰岛素能和细胞膜上的受体结合,使葡萄糖进入细胞.细胞膜上识别胰岛素的受体的化学本质是
 
,葡萄糖进入细胞后的变化主要是
 
(至少答两点)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是一些有机物和它们的相应的水解产物,错误的一组是(  )
A、蛋白质→氨基酸
B、糖原→麦芽糖
C、纤维素→单糖
D、淀粉→葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关生物实验的叙述中正确的有(  )
①苹果中含有大量的还原糖,是还原糖鉴定实验的理想材料;
②将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入过氧化氢溶液中立即出现大量气泡;
③观察细胞质壁分离时,浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞液泡颜色变深;
④实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量;
⑤各种实验都必须设置空白对照实验,确保单一变量.
A、①②⑤B、①③④
C、①②③D、②⑤

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