A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、前者比后者的核糖体多 |
B、前者无细胞壁,后者有细胞壁 |
C、前者没有细胞器,后者有各种细胞器 |
D、前者无成形的细胞核,后者有细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、c组尖端能产生生长素,d组尖端不能 |
B、a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能 |
C、c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能 |
D、a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 |
B、B点时植物才开始进行光合作用 |
C、若将温度从25℃提高到30℃时,A、D点均下移 |
D、C点时该植物的O2产生量为V1+V2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性 |
B、许多野生生物的价值目前还不清楚,所以生物的多样性具有间接的价值 |
C、保护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系,合理开发利用自然资源 |
D、生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理和禁止利用生物资源 |
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