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    在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是( )

    A.细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化

    C.ATP的合成与分解 D.基因的突变与重组

     

    D

    【解析】在诱导茎段形成幼苗的过程中,既有细胞的分裂即增殖,又有细胞的分化,A错误;吸收和转化光能也可在此过程中同时发生,B错误;ATP与ADP的相互转化在体内存在动态平衡,C错误;基因重组只发生在有性生殖的个体中,所以此过程中只发生基因突变,不发生基因重组,D符合题意。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题12生物的进化（解析版） 题型：选择题

    某植物群体中基因型AA、aa的个体分别占30%和20%,比较该群体自交与个体间自由交配得到的两个子代群体( )

    A.杂合子比例不同 B.纯合子比例相同

    C.基因频率不同 D.基因型频率相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题11生物的变异（解析版） 题型：综合题

    某一单基因遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟的表现型均正常。

    (1)根据家族病史,该病的遗传方式是 ;母亲的基因型是 (用A、a表示);若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚,其子女患该病的概率是 (假设人群中致病基因频率为1/10,结果用分数表示)。在人群中男女患该病的概率相等,原因是男性在形成生殖细胞时 自由组合。

    (2)检测发现,正常人体中的一种多肽链(由146个氨基酸组成)在患者体内为仅含前45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是 ,由此导致正常mRNA第 位密码子变为终止密码子。

    (3)分子杂交技术可用于基因诊断,其基本过程是用标记的DNA单链探针与 进行杂交。若一种探针能直接检测一种基因,对上述疾病进行产前基因诊断时,则需要 种探针。若该致病基因转录的mRNA分子为“…ACUUAG…”,则基因探针序列为 ;为制备大量探针,可利用技术。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题11生物的变异（解析版） 题型：选择题

    野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸,如色氨酸。但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体,突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中,仅添加A～E中一种物质,其生长情况如下表。(“+”能生长,“-”不能生长)

     

    A

    B

    C

    D

    E

    甲突变菌

    +

    -

    +

    -

    +

    乙突变菌

    -

    -

    +

    -

    -

    丙突变菌

    +

    -

    +

    +

    +

    丁突变菌

    -

    -

    +

    -

    +

    分析实验,判断下列说法不正确的是( )

    A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

    B.基因突变是不定向的

    C.可以用野生型大肠杆菌获得突变体,也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌

    D.大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是:B→D→A→C→E

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题11生物的变异（解析版） 题型：综合题

    在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛,以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内繁殖结果如下。

    组合编号

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    Ⅴ

    Ⅵ

    交配组合

    ●×

    ×■

    ×

    ●×■

    ●×□

    ○×■

    产仔次数

    6

    6

    17

    4

    6

    6

    子代小鼠

    总数(只)

    脱毛

    9

    20

    29

    11

    0

    0

    有毛

    12

    27

    110

    0

    13

    40

    注:●纯合脱毛♀,■纯合脱毛 ♂,○纯合有毛♀,□纯合有毛 ♂,杂合♀,杂合 ♂

    (1)已知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,说明相关基因位于 染色体上。

    (2)Ⅲ组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由 基因控制的,相关基因的遗传符合 定律。

    (3)Ⅳ组的繁殖结果说明,小鼠表现出脱毛性状不是 影响的结果。

    (4)在封闭小种群中,偶然出现的基因突变属于 。此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是 。

    (5)测序结果表明,突变基因序列模板链中的1个G突变为A,推测密码子发生的变化是 (填选项前的符号)。

    a.由GGA变为AGA

    b.由CGA变为GGA

    c.由AGA变为UGA

    d.由CGA变为UGA

    (6)研究发现,突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质,推测出现此现象的原因是蛋白质合成 。进一步研究发现,该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降,据此推测脱毛小鼠细胞的 下降,这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠 的原因。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题10遗传的基本规律（解析版） 题型：选择题

    女娄菜是雌雄异株的植物,性别决定类型属于XY型。其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因(E、e)控制,某同学进行了如下杂交实验并获得相应的实验结果。由此可推测( )

    组合

    父本

    母本

    F1的表现型及比例

    ①

    窄叶

    阔叶

    全部是阔叶雄株

    ②

    窄叶

    阔叶

    阔叶雄株∶窄叶雄株=1∶1

    ③

    阔叶

    阔叶

    阔叶雌株∶阔叶雄株∶窄叶雄株=2∶1∶1

    A.控制阔叶的基因位于常染色体上

    B.带有基因e的花粉无受精能力

    C.若窄叶植株比阔叶植株的药用价值高、雄株的长势比雌株好,那么可以选择某种亲本组合方式,使所得后代的雄株全部为窄叶

    D.组合①中的母本与组合③中的母本基因型相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题10遗传的基本规律（解析版） 题型：选择题

    某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行的杂交实验如下:

    实验1:阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶

    实验2:窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶

    根据以上实验,下列分析错误的是( )

    A.仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系

    B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上

    C.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同

    D.实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题10遗传的基本规律（解析版） 题型：选择题

    某动物种群有AaBb和Aabb两类个体,比例为1∶1,两对基因自由组合,雌雄个体比例1∶1。已知aaB 个体致死,假如种群中全部个体都能够自由交配,且子代中除致死基因型外全部个体都成活,则成活子代中AaBb所占的比例是( )

    A.1/4B.3/8C. 3/16D.12/57

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题10遗传的基本规律（解析版） 题型：选择题

    孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( )

    A.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花

    B.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为粉红花

    C.红花亲本与白花亲本杂交的F2按照一定比例出现花色分离

    D.红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花

     

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