A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、红光和蓝光对好氧细菌有吸引作用 |
B、好氧细菌喜欢聚集在氧气含量少的光区 |
C、叶绿体主要吸收绿光用于光合作用,放出氧气 |
D、叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用,放出氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Q可能位于细胞膜上 |
B、Q中可能含有硫元素 |
C、①不一定发生在细胞内 |
D、②必须依赖三磷酸腺苷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化形成不同功能的细胞,这些细胞没有相同的蛋白质 |
B、凋亡的细胞内多种酶活性降低,所有基因的表达都下降 |
C、原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程 |
D、细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④ | B、①③ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4个实验中,“1”号试管为对照组,“2、3、4”号试管为实验组 |
B、实验表明,加热能促进H2O2的分解,提高反应速率 |
C、实验表明,FeCl3比过氧化氢酶降低活化能的作用更显著,催化效率更高 |
D、实验表明,过氧化氢酶比FeCl3降低活化能的作用更显著,催化效率更高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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