有图表示人体细胞有丝分裂过程中,细胞中物质变化曲线图形的一部分,下列有关叙述正确的是
A.若该图形表示细胞核内DNA数量变化,则BC段中染色体:染色单体=1:1 |
B.若该图形表示细胞内染色体数量变化,则D时刻后细胞中无同源染色体 |
C.若该图形表示染色单体数量变化,则CD时刻细胞核完成重建 |
D.若该图形表示细胞内中心粒数量变化,则CD时刻完成着丝点分裂 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中,正确的是( )
A.“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中,需保持细胞的活体状态 |
B.用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可观察到染成橙黄色的颗粒 |
C.番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖的鉴定材料 |
D.提取光合色素时,加入少量二氧化硅是为防止研磨过程中叶绿素被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是
A.培养的细胞一直处于不断分生的状态 |
B.培养基营养丰富,易于植物生长 |
C.纺锤丝的形成容易受抑制 |
D.DNA复制容易受抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某科学工作者研究某细胞的组成成分时,提取到两种大分子物质T和D,其基本组成单位分别是t和d。已知t是葡萄糖,且T遇碘不变蓝,D可以被胃液中的某种酶消化。下列有关说法正确的是
A.该细胞肯定为植物细胞,T物质是纤维素 |
B.物质d中肯定含有元素氮,不含元素硫 |
C.T和D的合成过程中都能产生水 |
D.物质D一定是在附着于内质网上的核糖体上合成的,其合成受核DNA控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将少量棉花纤维放在载玻片上,滴上草履虫培养液,盖上盖玻片,沿盖玻片的一侧滴入一滴墨汁,可以看到墨汁进入草履虫体内形成食物泡并在体内环流。下列关于墨汁进入草履虫体内的叙述中,正确的是
A.需要细胞膜上的载体蛋白协助 | B.与细胞膜的流动性有关 |
C.墨汁向草履虫体内扩散 | D.随着水分向草履虫体内渗透 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列甲图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①—⑥为各个时期的细胞,a—c表示细胞所进行的生理过程。乙图表示遗传信息流动方向。据图分析,下列叙述正确的是
A.细胞的衰老和死亡必然会导致人体的衰老和死亡 |
B.⑤与⑥的基因组成相同,而细胞内的蛋白质不完全相同 |
C.⑤细胞核内遗传信息的流动方向可用乙图表示 |
D.与①相比,②与外界环境进行物质交换的效率更高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是测定叶片光合作用强度装置示意图(通过该测定仪的CO2量可忽略不计),叶室为透明玻璃制成。有关分析不正确的是
A.将装置放在暗处,因植物未进行光合作用,故叶片内只有线粒体产生[H] |
B.给植物浇H218O,将该装置放在较弱光照条件下一段时间,能够在气泵处检测到C18O2 |
C.装置放在较强光照条件下,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动 |
D.该叶片在暗处1小时CO2的释放量为P,置于一定光照条件下1小时,测得CO2的减少量为Q (P>0,Q>0),则此条件下叶片1小时光合作用固定CO2的量为P+Q |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为先天性愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是
A.若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方 |
B.若发病原因为减数分裂异常,则患者2的父亲在减数第二次分裂后期可能发生了差错 |
C.若发病原因为减数分裂异常,则患者1体内的额外染色体一定来自其母亲 |
D.若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因型分别为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交,在3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的
A.1/4 | B.3/8 | C.5/8 | D.3/4 |
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