【题目】如图为某疾病的遗传系谱图,相关基因用A、a表示.回答下列问题:
(1)该病的遗传方式为 , Ⅰ2的基因型为 .
(2)在符合“单独二孩”政策前提下,Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一个孩子,则他们第二个孩子为正常男孩的概率为 .
(3)若以后Ⅲ7和Ⅲ8近亲结婚,则他们所生孩子患病的概率为 .
(4)下图为某个体体内细胞发生分裂的部分染色体示意图以及细胞核DNA变化情况.据图分析回答下列问题:
①同时存在甲、乙、丙三种细胞的器官是 , 细胞丙分裂后产生的子细胞为 .
②图丁中BC所处时期需要合成的物质是 .
③图丁曲线代表细胞(填“甲”或“丙”)所处分裂过程中核DNA的变化,DE发生时消失.
【答案】
(1)常染色体显性遗传;AA或Aa
(2)
(3)
(4)卵巢;极体和卵细胞;DNA和蛋白质;甲;纺锤体
【解析】解:(1)根据分析,该病的遗传方式为常染色体显性遗传病.由于Ⅰ2患病,所以其基因型为AA或Aa.(2)由于Ⅰ1正常,所以的Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分别是aa和Aa.他们第二个孩子为正常男孩的概率为 .(3)Ⅲ7和Ⅲ8的基因型分别是Aa、AA或Aa,他们近亲结婚所生孩子患病的概率为1﹣ .(4)根据题意和图示分析可知:乙→甲是有丝分裂,乙→丙是减数分裂,丁是有丝分裂过程中核DNA的变化曲线.由于丙图细胞的细胞质不均等分裂,所以该个体为雌性个体. ①同时存在甲、乙、丙三种细胞的器官是卵巢,细胞丙为次级卵母细胞,所以分裂后产生的子细胞为极体和卵细胞.
②图丁中BC所处时期为间期,需要合成的物质是DNA和蛋白质,即染色体复制.
③图丁曲线表示分裂结束后核DNA数量不变,所以代表细胞甲所处分裂过程中核DNA的变化,DE表示进入分裂末期,此时纺锤体消失.
所以答案是:(1)常染色体显性遗传;AA或Aa;(2) ;(3) ;(4)①卵巢;极体和卵细胞;DNA和蛋白质;甲;纺锤体
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因的分离规律的实质及应用的相关知识,掌握基因的分离定律的实质是:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的 等位 基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子传给后代,以及对常见的人类遗传病的理解,了解常见遗传病包括抗维生素D佝偻病、多指、并指、软骨发育不全、色盲、血友病、先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病、21三体综合征等.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞模式图,请据图回答下列问题。
(1)该图为光学显微镜下所观察到的___________细胞模式图,因为图中有___________(至少答出两种细胞结构),没有___________(填细胞器名称)。
(2)当外界溶液浓度大于③内液体浓度时,可能发生细胞的___________现象。
(3)该细胞中能产生ATP的部位有___________、___________和___________。(填文字或图中所示数字均可)
(4)该细胞不可能取自根尖成熟区,原因是______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是
A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C. ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D. 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下面两个图是某研究小组探究H2O2分解的条件而获得的实验结果。回答下列有关问题:
(1)图1、图2所代表的实验中,实验自变量依次为____________、____________。
(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有________。
(3)图2曲线bc段产生的最可能原因是 ____________________________。
(4)若图2实验过程中增加H2O2酶的含量,请在图2中,利用虚线绘出可能的曲线变化情况。
(5)能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响?________,原因是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】从去年冬天至今,我国多省发现人感染H7N9病例.H7N9型禽流感病毒是一种新型重配病毒,基因组分为8个单链RNA片段,有两个片段来自H7N9病毒,6个片段来自H9N2病毒(如图).病毒表面有两种糖蛋白突起,血凝素(H,可分为16种)和神经氨酸酶(N,可分为9种).前者可以使病毒附着在细胞的受体上,使其感染;后者会破坏细胞的受体,使其释放.病毒对热敏感,对低温抵抗力较强.下列叙述错误的是( )
A.病毒表面的糖蛋白具有抗原特性
B.重配病毒的形成发生了基因重组
C.高温煮沸能有效杀死H7N9新型禽流感病毒
D.病毒只能寄生在活细胞中,侵染人体后只需细胞免疫就能将其清除
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞(假设植物细胞的细胞液浓度相同,实验前后细胞均保持活性)分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理正确的是( )
①实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c
②实验后蔗糖溶液浓度为a>b>c
③实验后丙细胞的吸水能力最强
④实验后细胞液浓度丙>乙>甲
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于组成细胞的分子的相关叙述,错误的是
A. 组成淀粉的单体以碳链为基本骨架 B. 神经递质都在核糖体中合成的
C. HIV的核酸具有4种氮碱基 D. 细胞中合成DNA的酶都需要模板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图.其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种病的致病基因在男性个体中最多含有一个.请回答以下问题(概率用分数表示).
(1)甲病的遗传方式为
(2)乙病的遗传方式为 .
(3)Ⅲ﹣2的基因型及其概率为 .
(4)如果Ⅲ﹣1的父亲是乙病患者,母亲正常,而她又有个患甲病的弟弟,则Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣2生一个孩子H兼患两病的概率为 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com