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【题目】当环境温度从25℃降到5℃时,人体内促甲状腺激素含量、耗氧量及酶活性的变化情况分别为( )

A. 增加 不变 减少 B. 增加 增加 不变

C. 减少 增加 不变 D. 增加 减少 不变

【答案】B

【解析】环境温度从25℃降到5℃时,促甲状腺激素增加,促进人体内甲状腺激素分泌增加,进而促进新陈代谢,因此耗氧量增加;环境温度从25℃降到5℃时,人体体温能保持相对稳定,因此体内酶的活性保持不变,故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能.如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能(

A.将细胞与外界环境分开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间信息交流
D.维持细胞内环境的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象.欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察,下列操作中不正确的是(

A.将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央
B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为电镜下观察的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,正确的是(

A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞
B.此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞
C.结构1,3,4,5均是由生物膜构成
D.含胸腺嘧啶的有1和3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶和胰岛素都是蛋白质,但功能各不相同,这是因为它们所含氨基酸(  )

A. 种类和数目不同

B. 排列的顺序不同

C. 组成的多肽链的空间结构不同

D. 以上都是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】GDNF是一种神经营养因子.对损伤的神经细胞具有营养和保护作用.研究人员构建了含GDNF基因的表达载体(如图1所示),并导入到大鼠神经干细胞中,用于干细胞基因治疗的研究.请回答:
(1)在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中,使用胰蛋白酶的目的是
(2)构建含GDNF基因的表达载体时,需选择图1中的限制酶进行酶切.
(3)经酶切后的载体和GDNF基因进行连接,连接产物经筛选得到的载体主要有三种:单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接(如图1所示).为鉴定这3种连接方式,选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切,并对酶切后的DNA片段进行电泳分析,结果如图2所示.图中第泳道显示所鉴定的载体是正向连接的.
(4)将正向连接的表达载体导入神经干细胞后,为了检测GDNF基因是否成功表达,可用相应的与提取的蛋白质杂交.当培养的神经干细胞达到一定的密度时,需进行培养以得到更多数量的细胞,用于神经干细胞移植治疗实验.

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【题目】果蝇具有容易区分的相对性状,生活周期短,容易饲养,被广泛用作遗传的研究材料。

Ⅰ.两只果蝇杂交,子代表现型及比例如下表所示

子代表现型及比例

灰身红眼

黑身红眼

灰身红眼

灰身白眼

黑身红眼

黑身白眼

6

2

3

3

1

1

注:体色基因用A、a表示,眼色基因用R、r表示。请分析回答:

(1)根据结果,推测两亲本的基本型分别是、。

(2)与体色不同的是,眼色性状的表现总是与 ____相关联。控制体色和眼色这两对基因的遗传遵循基因的定律,判断依据为这两对基因位于_______上。

Ⅱ.缺刻翅是X染色体部分缺失的结果(用X N表示),其缺失片段较大,连同附近的R(r)基因一同缺失,染色体组成为X NX N和X NY的个体不能存活。请根据图示的杂交组合回答问题:

(3)果蝇的缺刻翅属于__变异。在上述杂交组合所获取F1果蝇中,红眼∶白眼=__

(4)若将F1雌雄果蝇自由交配得F2,F2中雌雄果蝇性别比例为♀:♂=,白眼果蝇占

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【题目】在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是 ( )

A. 该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜

B. 该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分

C. 沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性

D. 该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法:积极种植能够固氮的豆科作物,以及收集一切可能的有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,施用到农田中下列不属于这种做法的优点是

A改善了土壤结构

B培育了土壤微生物

C实现了土壤养分的循环利用

D实现了能量的循环利用

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