A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、淀粉酶溶液中加入强酸 |
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶 |
C、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 |
D、淀粉酶经高温烘干制成粉剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中细胞A是效应淋巴细胞 |
B、该过程是人体免疫的第三道防线 |
C、该过程属于特异性免疫 |
D、该防线能防御多种病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①所示为草原中羊的种群数量变化,a点后变化的可能原因是过度放牧 |
B、影响图②所示种群数量变化的最直接因素可能是食物的来源增加 |
C、图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度 |
D、图④曲线可用于指导海洋捕捞,d点是最佳捕捞时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺少合成端粒酶的氨基酸 |
B、缺少控制端粒酶合成的基因 |
C、控制端粒酶合成的基因发生突变 |
D、控制端粒酶合成的基因没有表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、变异、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节 |
B、“精明的捕食者”策略有利于增加物种的多样性 |
C、突变产生的有利变异决定生物进化的方向 |
D、物种形成本身表示生物类型的增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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