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17.下列有关植物激素调节的说法,其中不正确的是(  )
A.同一植物的根、茎、芽所需最适生长素浓度相同
B.细胞分裂素能通过促进细胞分裂,从而促进植物生长
C.脱落酸能促进果实的衰老和脱落
D.乙烯具有促进果实成熟的作用

分析 1.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高.此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.
3.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用.
4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用.

解答 解:A、同一植物的根、芽、茎对生长素敏感的程度为根>芽>茎,A错误;
B、细胞分裂素促进细胞分裂从而促进植物生长,B正确;
C、脱落酸的主要作用促进是叶和果实的衰老和脱落,C正确;
D、植物体各个部位均能合成乙烯,乙烯具有促进果实成熟的作用,D正确.
故选:A.

点评 本题考查植物激素调节相关知识,意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图所示的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果.请回答下列有关问题.

(1)图一、二、三所代表的实验中,实验自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、温度.
(2)根据图一可以得出的实验结论是酶的催化作用具有高效性.
(3)图二曲线AB段O2产生速率不增加的最可能原因是反应过程受过氧化氢酶数量(浓度)的限制.
(4)根据你的理解,图三曲线纵坐标y最可能代表溶液中H2O2的剩余量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程,有关分析正确的是(  )
A.过程③、④、⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体
B.阶段Ⅰ生成的NADPH可作为还原剂用于⑤过程生成水
C.过程①、④、⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力
D.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅲ的部分过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.美国科学家安德鲁•法尔和克雷格•梅洛发现了RNA干扰机制而荣获2006年度生理学或医学奖.正常的mRNA称为正义RNA,而与正义RNA互补配对的RNA称为反义RNA,正义RNA与反义RNA混合后生成双链RNA(dsRNA),正是dsRNA导致产生了RNA干扰现象(RNAi现象).dsRNA在生物体内是存在的,是一种自然现象.经酶切后会形成很多小片段称为siRNA,这些小片段一旦与mRNA中的同源序列互补结合,会导致该mRNA失去功能,不能翻译产生蛋白质,也就是使基因“沉默”了.请根据上述材料判断下列哪项是错误的(  )
A.形成dsRNA的过程中会发生碱基互补配对
B.siRNA形成是因为酶切开了磷酸二脂键
C.若某DNA片段的非模板链为ATTGGC,则mRNA为AUUGGC,互补的RNA为UAACCG
D.RNAi作用会使核糖体无法与相应的mRNA结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.破伤风杆菌一般在较深伤口内繁殖,可产生外毒素使机体发病,而外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除.下列有关分析错误的是(  )
A.破伤风杆菌的呼吸方式为无氧呼吸
B.破伤风杆菌分泌的外毒素是在内质网上的核糖体合成的
C.破伤风杆菌分泌的外毒素不能直接作为疫苗进行预防接种
D.破伤风杆菌生命活动所需的能量来源于有机物的氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.Ca2+通道在神经调节和肌肉收缩过程中起重要作用.当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流,会引起神经递质的释放.
(1)突触前膜以胞吐方式释放神经递质到突触间隙,在与突触后膜的受体结合后,突触后膜对离子的通透性会(选填“会”或“不会”)发生改变.
(2)已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流减少).临床上血钙含童偏髙,会引起肌无力,原因是血钙过高使钠离子内流减少,降低了神经细胞兴奋性.
(3)神经骨骼肌接头属于反射弧中效应器的组成部分;研究发现,刺激大脑皮层的相关区域,也会引起腿部肌肉的收缩,此时接受刺激的是反射弧中的神经中枢.
(4)“肉毒毒素美容”已成为时下流行的面部除皱方式.肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的-种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合.分析其美容的原理肉毒毒素阻止Ca2+内流,影响突触前膜释放神经递质,导致面部表情肌松弛.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某兴趣小组用不同浓度的生长素和乙烯利分别处理刚开始发芽的南瓜芽,三天后测得的胚轴伸长量如表所示(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理且“+”越多,激素浓度越大).下列相关分析错误的是(  )

处理方法
(生长素量)
胚轴伸长量
(cm)

处理方法
(乙烯利量)
胚轴伸长量
(cm)
1-105-10
2生长素+206乙烯利+8
3生长素++257乙烯利++6
4生长素+++218乙烯利+++5
A.该实验不能说明生长素的作用具有两重性
B.随着乙烯利浓度的增大,对胚轴生长的抑制作用增强
C.探究生长素促进胚根伸长的最适浓度时,一般需要进行预实验
D.为减少实验误差,每组实验只需处理1个南瓜芽即可

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以下有关植物生命活动调节的叙述错误的是(  )
A.植物生长发育过程中是多种植物激素相互作用共同调节
B.植物激素的合成受基因组的控制,合成的植物激素又对基因组的表达进行调控
C.植物的顶端优势与根的向地性都能体现生长素的两重性
D.生长素对植物促进生长时,必有两个浓度促进效果相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是(  )
A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测
B.活细胞经健那绿染色后,线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
C.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色

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