选项 | 应用 | 措施 | 目 的 |
A | 包扎伤口 | 透气的“创可贴” | 避免厌氧病原菌的繁殖 |
B | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
C | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
D | 酵母菌酿酒 | 始终通气 | 加快酵母菌繁殖,有利于酒精发酵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、较深的伤口里缺少氧气,破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖.所以,伤口较深或被锈钉扎伤后,患者应及时请医生处理.
2、温度能影响酶的活性,生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果.
3、农耕松土是为了增加土壤中氧气的含量,加强根部的有氧呼吸,保证能量供应,促进矿质元素的吸收.
4、酵母菌在有氧条件下,能快速繁殖,而在无氧条件下,有利于酒精发酵.
解答 解:A、由于氧气的存在能抑制厌氧病菌的繁殖,所以选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧病菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈,A正确;
B、水果保鲜,需要降低储藏的温度,降低酶的活性,导致其呼吸强度降低,有利于水果的贮存,B正确;
C、对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收,C正确;
D、在酵母菌酿酒过程中,开始时通气,加快酵母菌繁殖;酒精发酵时,保持无氧条件,有利于酒精发酵,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞呼吸原理的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是( )
A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变
B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C.突变只能定向形成新的等位基因
D.突变对生物的生存往往是有利的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100 | B. | 200 | C. | 400 | D. | 800 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类--主要能源物质 | B. | 无机盐--生命活动的主要承担者 | ||
C. | 结合水--运输代谢废物 | D. | 脂肪--细胞膜的基本支架 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂和核酸 | B. | 乳糖和蛋白质 | C. | 乳糖和核酸 | D. | 磷脂和蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只患一种病的概率是$\frac{1}{2}$ | B. | 不患病的概率为$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 同时患三种病的概率是$\frac{1}{2}$ | D. | 同时患两种病的概率是$\frac{3}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a 与 d、b 与 c | B. | b与c、c与 d | C. | a 与 c、a与 d | D. | a 与 b、a 与 c |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈通过碳循环实现碳元素的反复利用 | |
B. | 碳在各成分间以C02的形式传递 | |
C. | 温室效应的形成与图中d有关 | |
D. | 植树造林可减少D中C02的含量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com