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12.蛇捕杀一只老鼠后,将整个老鼠都吞入体内.这时,蛇便获得了这只鼠的(  )
A.全部物质和全部能量B.部分物质和部分能量
C.全部物质和部分能量D.部分物质和全部能量

分析 流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能,各营养级的去向:该营养级生物自身的呼吸作用消耗、部分能量流向分解者、流向下一营养级;各营养级之间的传递效率为10%~20%;碳元素在生物群落之间以有机物形式传递,在无机环境和生物群之间以二氧化碳形式传递.

解答 解:流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能.各营养级之间的传递效率为10%~20%,是因为大部分能量通过该营养级生物自身的呼吸作用消耗掉,还有部分能量流向分解者;能量流动的特点是单向流动、逐级递减;因此,蛇捕食一整只老鼠时,蛇获得了这只老鼠的部分的物质和能量.即使蛇吞食了整只老鼠,它也不能把老鼠全部的物质和能量同化成自己的物质和能量,因为有部分的食物残渣(内含有能量)排出体外.
故选:B.

点评 本题考查学生对生态系统的物质和能量的流动的特点.

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下列有关动植物激素的叙述,正确的是

A.用赤霉素处理种子,可延长其休眠时间以利于储存

B.用生长素(类似物)处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄

C.用性激素处理鱼类,可以促进鱼类的发情和产卵,提高受精率

D.用添加了甲状腺激素的饲料词喂蝌蚪,可促使其快速发育成青蛙

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3.如图表示遗传病家系图.请根据具体病例分析回答:

(1)设Ⅱ-1、Ⅲ-2为甲病患者,其余均正常.则甲致病基因位于常染色体上,为隐性遗传病.
(2)设第Ⅱ代中仅Ⅱ-3为红绿色盲(b基因控制)患者.则图中一定患红绿色盲的个体是Ⅰ-4、Ⅲ-1和Ⅲ-2;Ⅲ-3的基因型为XBXB或XBXb
(3)设Ⅱ-5患抗维生素D佝偻病(X连锁显性遗传病),Ⅱ-4正常,则他们的女儿中该病的发病率为0.
(4)若Ⅱ-4患抗维生素D佝偻病,且其双亲中只有一方患有此病,Ⅱ-5正常,则他们的儿子中该病的发病率为$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.光合作用过程中产生的【H】和有氧呼吸过程中产生的【H】,分别用于(  )
A.氧化O2 和CO2B.氧化CO2和 O2C.还原O2 和CO2D.还原CO2和 O2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.观察在一天内任何时间制作的洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,都能看到的时期是(  )
A.分裂间期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图甲、乙是两个家族系谱图,乙家族患色盲(B-b).请据图回答.

(1)图甲中的遗传病,其致病基因位于常染色体上,是显性遗传.
(2)图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生(由不同的受精卵发育而来),则Ⅲ-8表现型是否一定正常?不一定,原因是基因型有两种可能.
(3)图乙中Ⅰ-1的基因型是XBXb,Ⅰ-2的基因型是XBY.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如图所示的食物网.请分析回答:
(1)该生态系统的成分中,草属于生产者,猫头鹰属于消费者.食虫鸟处于第三营养级.
(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是草,该生态系统的能量最终来源是太阳能,其能量流动的特点是单向流动、逐级递减.
(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以CO2形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过光合作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过呼吸作用将碳元素返回无机环境中去.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状况与自 然环境中相同.用 CO2 浓度测定仪测得了该玻璃罩内 CO2 浓度的变化情况,绘成如图所示的曲线.下列有关说法不正确的是(  )
A.BC 段较 AB 段 CO2浓度增加减慢,原因是低温使植物呼吸作用减弱
B.FG 段 CO2 浓度下降不明显,原因是气孔关闭,植物的光合作用减弱
C.I 点较 A 点 CO2 浓度低,说明一昼夜该植物有机物的积累量大于 0
D.从D 点开始,CO2 浓度下降从说明植物进行光合作用是从 D 点开始的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.ATP之所以是生物体直接的供能物质,其原因是(  )
A.1molATP所含能量多于1mol葡萄糖
B.ATP是细胞中唯一的储能物质
C.ATP与ADP的互相转化速度快并时刻不停地发生
D.细胞内ATP的数量很多

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