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    (2010届宜昌调研)如下图所示表示了动物胰腺细胞内部分生物膜之间的相互关系(左边的箭头表示分泌物的形成过程；将图A的一小部分结构放大如图B所示)。请据图作答：

    (1)生物膜的化学成分主要是__________，结构特点是__________________。
    (2)在①上合成的③物质是由[　]__________为模板合成的。③物质进入④结构后的变化是__________，然后通过__________的方式转移到⑤结构内。
    (3)由此可见，各种生物膜
    ________________________________________________________________________。

    (1)蛋白质和脂质　有一定的流动性
    (2)[②]mRNA　肽链被加工成具有一定空间结构的蛋白质　出芽形成囊泡
    (3)在结构和功能上紧密联系

    解析

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    (1)生物膜的化学成分主要是__________，结构特点是__________________。

    (2)在①上合成的③物质是由[　]__________为模板合成的。③物质进入④结构后的变化是__________，然后通过__________的方式转移到⑤结构内。

    (3)由此可见，各种生物膜

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习章节小练习：必修二2-1减数分裂和受精作用 题型：综合题

    (2010届宜昌调研)下图甲显示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果。

    (1)根据图甲写出两项细胞减数分裂的特征。

    ________________________________________________________________________。

    (2)有些时候，人类在产生配子时，细胞减数分裂过程中出现不正常的情况。如图乙显示涉及一对同源染色体的不正常分离情况：

    ①如何分辨配子A和配子B？________。

    ②异常配子A、B产生的原因有可能是________。

    ③如果一个A卵子(含两条“21号染色体”)成功地与一个正常精子受精，写出新个体将会患的遗传病名称：________。

    ④这种在细胞分裂中的不正常情况可能发生在性染色体上。一个B卵子与一个正常精子受精而形成不同类型的合子，如图丙所示：

     

    解释为什么XO类型的合子丙可发育成一个个体，而YO的合子却不能？

    ________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：第三章细胞的基本结构 题型：综合题

    (2010届宜昌调研)如下图所示表示了动物胰腺细胞内部分生物膜之间的相互关系(左边的箭头表示分泌物的形成过程；将图A的一小部分结构放大如图B所示)。请据图作答：

    (1)生物膜的化学成分主要是__________，结构特点是__________________。

    (2)在①上合成的③物质是由[　]__________为模板合成的。③物质进入④结构后的变化是__________，然后通过__________的方式转移到⑤结构内。

    (3)由此可见，各种生物膜

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修一第四章细胞的物质输入和输出 题型：选择题

    (2010届宜昌调研)有一位科学家分离到一种动物细胞的细胞膜，他将膜放在特制的仪器中，分隔两边装蒸馏水的槽。当他将稀释的乙酸放入一侧时，发现另一侧槽中的pH没有变化。于是他将动物细胞匀浆磨碎，过滤出细胞器和膜的碎片，然后再将滤液加到加过乙酸的一侧，这时发现另外一侧的pH下降了。造成这种变化的最合理的解释是(　　)

    A．离子通过主动运输跨膜

    B．离子通过自由扩散跨膜

    C．离子通过协助扩散跨膜

    D．细胞滤液能溶解膜中的脂

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修一第五章细胞的能量供应和利用 题型：选择题

    (2010届宜昌调研)在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是(　　)

    A．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊

    B．二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

    C．乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色

    D．乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色

     

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