下列关于生物技术的安全性及伦理问题的观点,错误的是( )
A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质
B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
C.反对设计试管婴儿的原因之一是因为试管婴儿技术属于无性繁殖方式
D.生物武器具有传染性强、作用范围广等特点,应严格禁止
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有20个肽键 | B. | 最少有4个游离羧基 | ||
C. | 最少含有23个N原子和27个0原子 | D. | 最多有20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶市高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
洋葱的叶分为两种,管状叶伸向空中,能进行光合作用,鳞片叶层层包裹,富含营养,是常用的实验材料。下列有关叙还正确的是
A.观察叶绿体实验中可选用洋葱管状叶直接做成临时装片观察
B.观察植物细狍的有丝分裂选取洋葱根尖,因为根尖细胞无叶绿体和液泡,细胞都处于分裂期
C.观察植物细胞的质壁分离与复原实验只能取洋葱鳞片叶外表皮细胞不能取内表皮细胞,不需要设置对照组
D.观察DNA、RNA在细胞中分布选取洋葱鳞片叶内表皮,需盐酸水解,用蒸馏水冲洗
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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中,但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视。某科研小组用单细胞真核生物小球藻为实验材料,采用溶氧法探究不同浓度纳米银对小球藻生长情况的影响,进行了如下实验:
①材料用具:不同浓度的纳米银溶液,培养液,小球藻若干,溶解氧测定仪,蒸馏水等
②实验步骤:
第一步:将小球藻平均分为4组,分别放入含有等量培养液的图1所示装置的样品池中,编号A、B、C、D。
第二步:在A、B、C样品池中分别添加等量1 mg/L、5 mg/L、10 mg/L的纳米银溶液,D组加入等量蒸馏水,将各装置放在相同且适宜的条件下培养。
第三步:培养10分钟后,检测各样品池中溶氧量的变化,结果如图2所示。
第四步:把样品池中的小球藻取出,进行色素的提取和测定,结果如图3所示。
请回答下列问题:
(1)通过改变图1中光源,可研究________、________对光合作用的影响。
(2)小球藻光合作用产生氧气的场所是________。
(3)如果用计数法研究纳米银对小球藻生长的影响,实验中需要使用________和显微镜,对小球藻进行色素提取时需要用到________试剂。
(4)由图2、图3的实验结果可知纳米银对小球藻生长的影响是________,原因是______________________。
(5)科研人员想要探究纳米银对小球藻呼吸作用的影响,请简要写出实验设计思路:________________。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学试剂在实验中的作用不同的是( )
A.酒精在“微生物培养”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用
B.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“探究pH对酶的活性”中的作用
C.CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用
D.蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“利用鸡血粗提取DNA”中的作用
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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身和黑身,基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是( )
A.雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY
B.该对果蝇杂交后得到的F1代的雌果蝇中杂合子所占的比例为3/4
C.基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同
D.Ⅱ号Ⅲ号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换
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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中,正确的是( )
A.温度和pH值对固定化酶的活性没有影响
B.作为消化酶使用,蛋白酶制剂以口服的方式给药
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用
D.固定化酶和固定化细胞相比,可以催化多步连续反应
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科目:高中生物 来源:2016届山西高三下学期高考前质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为苹果醋的制作流程:
(1)过程②常用的发酵菌是 ,在苹果酒的基础上制作苹果醋时,需要 (填“升高”、“降低”)温度,同时还需要适当 。
(2)该发酵菌种可以从食醋中分离获得。若用平板划线法分离该发酵菌,接种结束后,对接种环还要进行一次 灭菌,是为了 。
(3)对该发酵菌进行扩大培养时,将其接种到液体培养基中并混匀,然后分为甲乙两组。甲组进行静置培养,乙组进行振荡培养,结果发现 组培养的发酵菌生长速度快,原因是 、 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化 | |
B. | 后代中出现亲代没有的表现型可能是基因重组的结果 | |
C. | 同一群落中的种群相互影响,因此现代生物进化理论的基本单位是种群 | |
D. | 可以利用秋水仙素作用在用二倍体植物花粉培育的种子或幼苗上,形成四倍体 |
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