练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2014秋•丰台区期末）一个基因型为BbXhY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个BbbXh的精子，则另外三个精子的基因型分别是（ ）

    A．BXh，Y，Y B．Xh，bY，Y

    C．Xh，bY，Y D．BbbXh，Y，Y

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法正确的是（　　）

    （1）具有同源染色体的细胞有①②③；
    （2）③所示的细胞中有2个四分体；
    （3）进行有丝分裂的细胞为①和③；
    （4）④中发生了等位基因的分离；
    （5）动物睾丸中可能同时出现以上细胞．
    A．（1）（2）（5）B．（1）（2）（4）C．（1）（3）（5）D．（2）（4）（5）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为白化病在两个家族中的系谱图，如果5号和8号结婚，其下一代患该病的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{9}$D．1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•招远市校级期末）下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是（ ）

    ①氨基酸 ②C、H、O、N 等化学元素

    ③氨基酸分子相互结合 ④多肽

    ⑤肽链 ⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子．

    A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑥⑤

    C．②①⑤④③⑥ D．②①③④⑤⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•乐陵市校级期末）图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下列问题：

    （1）图②是 期；下一个时期染色体的变化特点为： ．

    （2）处于④图分裂时期的细胞的名称是 ；

    （3）图⑤细胞中有 条染色单体；有 个四分体；

    （4）该动物的体细胞中有 对同源染色体；

    （5）有同源染色体的细胞图是

    （6）染色体暂时加倍的细胞图有 ．

    （7）不具有姐妹染色单体的细胞图有 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1（解析版） 题型：选择题

    （2014•上海）正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为（ ）

    A．1 B．2 C．3 D．4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷1（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•乐陵市校级期末）遗传的基本规律发生在（ ）

    A．有性生殖产生配子的过程中

    B．精子和卵细胞结合的过程中

    C．受精卵进行有丝分裂的过程中

    D．子一代自交，产生子二代时

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图甲和乙表示凝胶色谱法的有关实验操作，图丙为某同学的分离结果，下列叙述正确的是（　　）
    A．用图甲装置透析的目的是去除相对分子质量较大的杂质
    B．图乙装置上端洗脱瓶中是需分离的蛋白质样液
    C．图丙曲线说明蛋白质相对分子质量最小的是乙
    D．凝胶色谱法可以对蛋白质分离纯化，但不能进行纯度鉴定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如表所示．图表示该湖区部分生物之间的能量流动关系（单位为103kJ•m-2•a-1）．分析回答：
    生物种类
         		消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
    汞某种杀虫剂
    A鱼（甲）鱼（乙）7896
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C小球藻/35
    D鱼（乙）水蚤1031
    E水蚤小球藻515
    （1）表中生物可能形成的食物链（网）有3条，当看到附近绿色明显减少时，水蚤会迅速移至它处另觅食地，这体现了生态系统的信息传递功能．
    （2）图中丙所代表的生物成分为分解者，图中显示输入该系统的能量是光能、有机物中的化学能．
    （3）若该系统中小球藻每年固定的能量不变，由于某种因素的影响使得河蚌的食物比例由原来的C：E=1：1调整为2：l，则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的1.4倍（能量传递效率按10%计算，保留小数点后一位数字）．
    （4）某段时间人们用标志重捕法调查该鱼类（甲）的种群密度，调查的总体积为2hm3，随机选取多处样方，若第一次捕捞了30条全部标志后释放，一段时间后进行第二次捕捞，在第二次捕捞到的鱼（甲）中，未标志的有40条、标志的有10条，由此可估算出该鱼类种群在该时期是75条/hm3．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案