下列有关单倍体的叙述.错误的是A．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 B．由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体 C．体细胞中含有两个染色体组的生物体.也可能是单倍体 D．与正常植株相比.单倍体植株一般长得弱小.且高度不育题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关单倍体的叙述，错误的是（）

A．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

B．由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体

C．体细胞中含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体

D．与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，且高度不育

解析试题分析：三倍体生物中染色体数目也可能是奇数，A错误；单倍体是由配子发育而来，B正确；如由配子发育而来，体细胞中不论有几个染色体组都是单倍体，C正确；单倍体植株一般长得弱小，且高度不育，D正确。
考点：本题考查单倍体相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案

PASS教材搭档系列答案

天利38套中考总复习命题规律与必考压轴题系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白分子中含有的肽键数、游离的氨基数（至少）分别是

A．746和764

B．4和762

C．760和4

D．760和760

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关变异的叙述，错误的是( )

A．基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失

B．非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

C．基因重组是生物变异的根本来源

D．21三体综合症的形成是因为发生了染色体变异

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

某同学利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”，下列说法不正确的是（）
A．每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
B．实验中重复次数越多，结果越准确
C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合
D．两个小桶分别代表雌雄生殖器官，彩球代表雌雄配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关基因突变的叙述，正确的是( )

A．由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率很高

B．基因突变是生物变异的根本来源

C．自然状态下的基因突变是不定向的，而人工诱变是定向的

D．基因突变在光学显微镜下是可以直接观察到的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列关于基因工程的叙述，正确的是( )

A．基因工程所用的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体

B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C．常用的运载体---质粒都来源于原核生物

D．通过基因工程能定向改造生物的性状

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图，从图中不能得出的结论是（）

A．精氨酸的合成是由多个基因共同控制的

B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢

C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达

D．若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉，则可能是基因①发生突变

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药

A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是（）
①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离
②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色
③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物
④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症

A．①②⑤

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．②④⑥

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学