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14.在细胞有丝分裂过程中,细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是(  )
A.有丝分裂中期染色体数目与有丝分裂前期着丝点数目
B.有丝分裂后期染色体数目与有丝分裂中期染色单体数目
C.有丝分裂末期核DNA分子数目与有丝分裂后期染色体数目
D.有丝分裂中期的染色体数目与有丝分裂后期核DNA分子数目

分析 有丝分裂过程中染色体数目、DNA数目以及染色单体数目变化曲线:

解答 解:A、细胞有丝分裂过程中染色体数目与着丝点数目是始终相等的,A错误;
B、有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,后期染色体数目与有丝分裂中期染色单体数目一定相等,B错误;
C、有丝分裂末期一个细胞中2个细胞核,每个核DNA分子数目和正常体细胞的核DNA分子数目相同,整个细胞的核DNA分子数是体细胞的2倍,有丝分裂后期染色体数目=2倍体细胞的染色体数目=2倍体细胞的DNA分子数,C错误;
D、有丝分裂中期的染色体数目=体细胞染色体数目=$\frac{1}{2}$有丝分裂后期核DNA分子数目,D正确.
故选:D.

点评 本题着重考查了有丝分裂过程中细胞中DNA、染色体、染色单体的数量变化以及它们之间的关系,考生可以识记这三者的变化曲线图,根据曲线图解决相关问题,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列研究成果中哪一项不是通过“假说-演绎法”得到的?(  )
A.孟德尔总结出基因分离和自由组合定律
B.萨顿提出基因在染色体上的假说
C.摩尔根探究基因与染色体关系的历程
D.DNA半保留复制方式的提出与证实

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于细胞工程的叙述正确的是(  )
A.单倍体育种通过花药离体培养获得稳定遗传的植株
B.利用动物细胞培养技术,可以大规模生产各种疫苗
C.细胞工程的操作是细胞水平或细胞器水平
D.传代培养的细胞一般只连续分裂10次就不易传代

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.二倍体生物某细胞正在进行着丝点的分裂,下列叙述正确的是(  )
A.着丝点分裂一定导致DNA数目和染色体数目的加倍
B.该细胞中不一定存在同源染色体,但有相同基因
C.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍
D.此时染色体,染色单体,核DNA的数目相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中,先在30℃条件下通气培养6小时,等菌体繁殖到一定种群数量时进行如下实验,并回答相关的问题:

(1)通入不同浓度的氧气,根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量精确绘制成如1所示的曲线.在氧浓度为e时,酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的0.6.
(2)若要设计实验探究酵母菌的呼吸方式,现有实验装置一如图2所示.若想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置如何设计?将装置一中的NaOH溶液换成等量的清水(蒸馏水),其他相同
(3)假设对照组实验装置为装置二,预测实验现象及结论如下表所示,请将表格中a、b空格补充完整.
序号装置中红色液滴移动情况结论
装置一装置二
1a、向左移动不移动只进行有氧呼吸
2不移动向右移动只进行无氧呼吸
3向左移动向右移动b、既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列对于孟德尔实验说法不正确的是(  )
A.选用了良好的实验材料豌豆是其成功的原因之一
B.不可缺少的条件是不同基因型个体存活率相同
C.在后代进行统计分析时,数量要足够多
D.假说演绎法中进行测交实验是演绎过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.回答下列果蝇眼色的遗传问题.
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一亲本F1F2
红眼(♀)×朱砂眼(♂)全红眼全红眼红眼:朱砂眼=1:1
①B、b基因位于X染色体上,朱砂眼对红眼为隐性.
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有2种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为$\frac{1}{4}$.
(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇.研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关.将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1,F′1随机交配得F′2,子代表现型及比例如下:
实验二亲本F′1F′2
雌、雄均表现为
红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1
白眼(♀)×红眼(♂)全红眼全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为eeXbXb;F′2代杂合雌蝇共有  4种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为$\frac{2}{3}$.
(3)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如图所示.(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)

如图所示的基因片段在转录时.若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含5个氨基酸.

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科目:高中生物 来源:2016届广东省东莞市高三调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

中国药学家屠呦呦,因在研究治疗疟疾(由疟原虫寄生于人体内引起)的神药---青蒿素中作出突出贡献而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。该药主要影响疟原虫(单细胞生物)膜系结构的改变,例如能影响食物泡膜而阻断疟原虫营养摄取等。以下叙述正确的是

A.青蒿素可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应

B.疟原虫在生态系统的成分中属于分解者

C.疟原虫只能通过主动运输摄取营养物质

D.注射青蒿素治疗疟疾属于非特异性免疫

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头九中高一12月考生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞的结构与功能的说法,正确的是( )

A.含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体

B.所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶绿体

C.根尖细胞中具有双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体

D.有叶绿体的细胞一定就有线粒体

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