分析 生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始.能量流动特点为单向,逐级递减,传递率10%~20%.碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的.碳在生物群落中,以含碳有机物形式存在.大气中的碳主要通过植物光合作用进入生物群落.生物群落中的碳通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃烧等方式可以回到大气中.
解答 解:(1)青蒿属于生态系统成分中的生产者.调查寄生在大田青蒿体表虫卵种群密度的方法是样方法.
(2)碳进入生物群落是通过光合作用和化能合成作用实现的.碳在生物群落内部以含碳有机物的形式沿着食物链传递.
(3)青蒿大田栽培中,控制其有害动物数量是提高其产量的措施之一,在有害动物种群密度为小于 $\frac{k}{2}$时,有利于有害动物的防治.
(4)青蒿同化的能量中,不能被其他生物再度利用的能量是呼吸作用散失的能量.
(5)恶性疟疾病人服青蒿素6小时后,疟原虫开始减少,20小时杀灭率在95%以上,疟疾病症消失,机体康复,这体现了生物多样性的直接价值.
故答案为:
(1)生产者 样方法
(2)光合 化能合成 含碳有机物
(3)小于 $\frac{k}{2}$
(4)呼吸作用散失的能量
(5)直接
点评 本题主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内激素含量相对稳定的调节机制是反馈调节 | |
B. | 激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴和细胞内液 | |
C. | 人体内的激素都是蛋白质,口服会因为消化酶的作用而失效 | |
D. | 人体内的活细胞都能合成激素,但不同的细胞合成的激素种类不同 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物体内水分的叙述,错误的是
A.植物体内的水分参与营养物质的运输
B.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物
D.同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在突触处的传递是单向的,突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 | |
B. | 神经递质存在于③中,它的释放需要②和高尔基体等参与 | |
C. | 突触后膜上完成的是“化学信号--电信号”的转变 | |
D. | 由图中①⑤④构成一个突触,其中④为突触后膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0-10 条 | B. | 10 条 | C. | 20 条 | D. | 10-20 条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:1:3:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若运动员长期服用睾酮衍生物很可能会致性器官萎缩 | |
B. | 长期缺碘会使体内促甲状腺激素的水平低于正常水平 | |
C. | 健康人饥饿时胰岛B细胞活动加强,糖原合成增加 | |
D. | 人在遇到寒冷刺激时,机体的散热增加,产热减少 |
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