分析 分析题图:Ⅰ表示以RNA为模板合成DNA的逆转录过程;Ⅱ表示构建基因表达载体并将目的基因导入受体细胞.
解答 解:(1)Ⅰ表示以RNA为模板合成DNA的逆转录过程,该过程需要逆转录酶的催化;扩增目的基因需要采用PCR技术,其技术需要在较高温度下进行,因此需要热稳定DNA聚合酶.
(2)限制酶切割既可产生黏性末端,也可产生平末端;切割目的基因和切割质粒最好使用同种限制酶,以产生相同的黏性末端.
(3)检测目的基因是否表达出蛋白质可采用抗原-抗体杂交技术;探针是用放射性同位素标记的目的基因.
(4)溶菌酶主要通过破坏细菌的细胞壁而使细菌裂解;体液中的溶菌酶属于免疫中的第二道防线,在非特异性免疫中有重要作用.
故答案为:
(1)逆转录酶 热稳定DNA聚合酶
(2)平 相同
(3)抗原-抗体杂交 放射性同位素标记的目的基因
(4)细胞壁 非特异性
点评 本题主要考查基因工程和免疫调节的相关知识,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握特异性免疫的具体过程;识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,尽管比较综合,但难度不高.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物细胞无线粒体,进行无氧呼吸,蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用 | |
B. | 叶肉细胞在光下和黑暗中均能合成ATP | |
C. | 草履虫等单细胞生物也能完成摄食、运动和反射等生命活动 | |
D. | 真核细胞的核酸有DNA和RNA,原核细胞的核酸有DNA或RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 75% | B. | 50% | C. | 42% | D. | 27% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 | |
B. | 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体 | |
C. | 选择髙度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞 | |
D. | 选择去核的卵母细胞作为核受体进行核移植可提髙克隆动物的成功率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 60% | B. | 40% | C. | 30% | D. | 45% |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com