A. | 盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 | |
B. | 盐酸引起胰液的分泌是神经调节的过程 | |
C. | 盐酸被小肠吸收,经血液循环刺激了胰腺分泌胰液 | |
D. | 盐酸刺激小肠黏膜产生了促胰液素进而调节胰腺分泌胰液 |
分析 分析实验:
实验1、稀盐酸直接注入狗的血液中,不会引起胰液分泌;
实验2、切除通向狗小肠的神经,只留下血管,向小肠内注入稀盐酸,会引起胰液分泌.
结果分析:实验1是排除盐酸对胰腺作用的影响,实验2是将神经切除,排除神经的影响,盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质,该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液.
解答 解:A、盐酸间接刺激了胰腺分泌胰液,A错误;
B、分泌胰液的原因是盐酸刺激刺激小肠黏膜产生了某种物质,该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液,而不是神经作用的结果,B错误;
C、通过两组实验的对照说明稀盐酸不是促进胰液分泌的直接因素而它会刺激小肠黏膜产生某种物质即后来被人们证实了的促胰液素促进了胰液的分泌,C错误.
D、盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质,该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液,D正确;
故选:D.
点评 本题虽然考查实验的分析,但是本实验来源于课本,是对课本实验的一个再现,所以要求对课本相关的实验的探究过程一定要明确.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引起DE段光合作用速率下降的主要因素是温度 | |
B. | B、D两点光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 限制C点光合作用速率的主要因素是CO2 | |
D. | C点与B点相比,C5的生成速率加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用于调查稻田中田螺的种群密度 | |
B. | 调查时随机选择捕获动物的区域 | |
C. | 重捕的空间与方法必须同第一次一致 | |
D. | 动物的迁入、迁出将导致估算结果误差偏大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前期、中期 | B. | 中期、后期 | C. | 后期、末期 | D. | 间期、末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离叶绿体中的色素时,应用了不同色素在层析液中的溶解度不同的原理 | |
B. | 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 | |
C. | 现察叶片细咆的叶绿体时.先在低倍镜下找到目标再换高倍镜观察 | |
D. | 甲基绿染色剂可使人口腔上皮细胞的细咆核呈绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞①基因组成是AAaaBBbb | |
B. | 减数第一次分裂后期有一对同源染色体没分开 | |
C. | 细胞②中可能有2条染色体 | |
D. | 正常分裂时,细胞②和细胞③含有的DNA分子数应该相等 |
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