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    3．构成基因的基本单位是（　　）
    A．核酸B．核糖核苷酸C．脱氧核糖核酸D．脱氧核糖核苷酸

    分析 基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的基本单位．

    解答 解：基因的本质是具有遗传效应的DNA片段，构成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸．
    故选：D．

    点评 本题考查基因的概念和本质，仔细审题和明确题干的问题是解题的关键，学生往往因为审不清题而错答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．与精子形成过程相比，卵细胞形成过程特有的是（　　）
    A．同源染色体联会
    B．染色体复制一次，细胞连续分裂两次
    C．细胞质不均等分配
    D．生殖细胞中染色体数目减半

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于DNA复制的叙述正确的是（　　）
    A．DNA复制的方式为全保留复制
    B．DNA分子的两条链均作为复制时的模板
    C．相同的DNA复制后一定会形成相同的DNA
    D．DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的合成有关
    B．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构
    C．细胞核作为遗传和代谢的控制中心存在于所有植物细胞中
    D．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．核苷酸中的氮元素存在于碱基上
    B．核酸、ATP和腺苷都含有脱氧核糖
    C．蛋白质是生物体主要的能源物质
    D．有机物中都含有碳元素，因此碳是最基本的元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图所示是某二倍体（AABb）动物的几个细胞分裂示意图．据图判断不正确的是（　　）
    A．甲细胞表明该动物发生了基因突变
    B．乙细胞表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生了基因突变
    C．丙细胞表明该动物在减数第一次分裂时可能发生了交叉互换
    D．甲、乙、丙所产生的变异都一定能遗传给后代

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈尔滨师大附中高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于酵母菌细胞呼吸的叙述，正确的是

    A．若溴麝香草酚蓝水溶液由蓝色变绿再变成黄色，说明酵母菌细胞进行有氧呼吸

    B．若酸性重络酸钾变为灰绿色，说明酵母菌细胞仅进行无氧呼吸

    C．消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的【H】少

    D．无氧呼吸时，葡萄糖内储存的能量主要以热能形式散失

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    当植物被害虫危害后，感染部位会产生水杨酸（SA），后者能诱导植物释放挥发性化学物质，以吸引害虫的天敌，从而形成间接防御反应。水杨酸甲酯（MeSA）被植物吸收后可转化为SA。科研人员通过在无公害茶园喷施不同浓度的MeSA溶液，分析害虫及其主要天敌种群密度的变化，以期为茶树害虫的无公害治理提供依据，结果如下表。分析回答：

    MeSA

    /mmol·L-1

    处理时间

    /h

    植食性害虫

    /头·0.25m-2

    捕食性天敌

    /头·0.25m-2

    寄生性天敌

    /头·0.25m-2

    益害比

    天敌数∶害虫数

    0.K]

    24

    338.2[网]

    6.5

    13.8

    1∶16.7

    48

    586.6

    13.8

    22.3

    1∶16.2

    0.1

    24

    305.3

    9.4

    17.5

    1∶11.3

    48

    515.7

    13.2

    33.4

    1∶11.1

    0.2

    24

    298.8

    11.0

    23.2

    1∶8.7

    48

    436.3

    18.8

    40.4

    1∶7.4

    0.4

    24

    273.6

    12.7

    19.4

    1∶8.5

    48

    332.3

    15.6

    36.5

    1∶6.4

    0.8

    24

    259.6

    8.8

    15.2

    1∶10.8

    48

    327.5

    12.1

    34.6

    1∶7.0

    （1）水杨酸甲酯诱导茶树产生的挥发性化合物属于生态系统的 信息，它引起植物形成间接防御的现象可说明生态系统的信息传递具有 功能。

    （2）寄生性天敌在该茶园生态系统中属于 （成分）。

    （3）根据表中数据分析，MeSA处理后，植物释放的挥发性物质对植食性害虫 （能/否）产生一定的驱避作用。与24h相比，处理48h对天敌诱集的效果 。

    （4）研究表明，MeSA最佳处理浓度是 。

    （5）利用MeSA进行害虫防治，除可以减少农药污染外，还能够 ，提高了生态系统的抵抗力稳定性。

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省延边州高三复习质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题：

    （1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即 。

    （2）若获得纯净的菌株，常采用 进行接种，此过程所用的接种工具是接种环，操作时采用 灭菌的方法。

    （3）刚果红可以与纤维素等多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的 和葡萄糖发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在 时就加入刚果红。 （填“第一种”或“第二种”）方法会使菌落之间发生混杂。

    （4）如果观察到产生 的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验。

    （5）下图为实验室培养和纯化菌种过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是（ ）

    A．①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行

    B．步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理

    C．步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖

    D．划线接种结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养

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