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【题目】如图是血糖调节模型,有关叙述不正确的是(  )

A.曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因不同

B.曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同

C.fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果

D.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度

【答案】BD

【解析】

1、据图分析,ab段由于食物中糖类消化吸收,使得血糖浓度升高;bc段胰岛素分泌增加,降低血糖;de段运动消耗糖类,使得血糖浓度降低;ef段肝糖原分解和非糖类物质转化使得血糖升高,cd段和fg段血糖保持相对稳定。

2、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。

3、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系.

A、在ab段由于食物中糖类的消化吸收,使得血糖浓度较高,而ef段是体内肝糖原水解和非糖物质转化引起的,A正确;

B、曲线bc段是胰岛素分泌增多导致,而de段运动导致代谢增强,血糖浓度降低,则胰岛素的分泌量减少,B错误;

C、在血糖平衡调节中有体液调节、神经-体液调节,C正确;

D、当血糖浓度偏低时,胰高血糖素只促进肝糖原水解和非糖物质转化,肌糖原不能水解,D错误。

故选BD

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示激素的部分调节过程,图中①②③分别表示相应的过程,(+)和(-)分别表示促进作用和抑制作用。下列分析错误的是

A.受到寒冷刺激后,只涉及到甲状腺分泌的激素增加

B.甲状腺分泌的激素的浓度超过一定量会抑制①和②

C.甲状腺分泌的激素受到垂体的调控

D.①和②不属于负反馈调节

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【题目】据图分析,下列叙述正确的是(

A.a中生物所含核酸,都由4种碱基和4种核苷酸组成

B.蓝藻和金鱼藻细胞内不含有叶绿体,但都能进行光合作用

C.c中生物都有核糖体,都能合成蛋白质

D.b中生物的遗传物质都存在于拟核中

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【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律,即是由一定的基本结构单位,按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体,下列表述不正确的是(

A.若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示中心碳原子,2表示肽键,3的种类约有20

B.若该图为RNA的结构模式图,则123构成一个核糖核苷酸,245也可构成核糖核苷酸

C.若该图为一段单链DNA的结构模式图,则1表示脱氧核糖,2表示磷酸基团,3的种类有4

D.由此图也可看得出碳链构成了多糖、蛋白质和核酸大分子的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示为细胞中水的存在形式及其作用,下列叙述正确的是( )

A.冬季来临结合水/自由水的比例增大细胞代谢水平和抗逆性均减弱

B.若乙的含义是反应物”,则可以参与氨基酸脱水缩合过程

C.甲的含义是组成细胞的结构”,如果这部分水失去会导致细胞死亡

D.从图中可以推测温度越高细胞中的自由水越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示糖类的化学组成和种类,相关叙述正确的是(

A.依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B.均属还原糖,在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生红黄色沉淀

C.为肌糖原,它和肝糖原的区别在于血糖偏低时,它不能分解补充血糖

D.是各种生物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某蛋白质的结构示意图,由两条链状多肽和一条环状多肽构成,其中“—S—S—”为由两个“—SH—”脱氢形成的二硫键,其作用是连接两个相邻多肽。若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成,则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为(

A.m18mB.m-4),18m-4

C.m-3),18m-3+4D.m-2),18m-2+4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛,某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化 的情况如图所示。下列有关叙述中,错误的是

A. 甲岛较乙岛鸟种类增加更多,可能是甲岛的环境变化更大

B. 两岛上的鸟类存在地理隔离,不同种的鸟类之间存在着生殖隔离

C. 两岛上鸟类的种类虽然不同,但最终两岛上鸟类的数量趋于相同

D. 两岛的鸟类各形成一个种群基因库,且两个基因库间的差异越来越大

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【题目】如图是动物细胞减数分裂某一时期的示意图。关于该细胞的叙述正确的是(

A.含有2对同源染色体

B.正处于减数第一次分裂后期

C.0条染色单体

D.正处于减数第二次分裂后期

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