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    6．人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是（　　）
    A．该基因是原癌基因或者抑癌基因B．该基因活化后其细胞周期缩短
    C．该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞D．细胞发生凋亡是有积极意义的

    分析 细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又称为细胞编程性死亡，细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，而细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程．

    解答 解：A、该基因是与细胞凋亡有关的基因，原癌基因或者抑癌基因，A错误；
    B、凋亡的细胞不再分裂，无细胞周期，B错误；
    C、该细胞可能为生理性死亡的细胞等，不一定是被抗原入侵的靶细胞，C错误；
    D、细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰，细胞发生凋亡是有积极意义的，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了细胞凋亡的含义及与细胞坏死区别，解答本题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省等三校高三上期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是

    A．C、H、O、N、P是ATP、质粒、光合膜共有的化学元素

    B．RNA与DNA分子均有四种核苷酸组成，前者不能携带遗传信息

    C．糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制酶都是具有特异性识别的物质

    D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是物质出入细胞的三种跨膜方式的模式图（黑点代表物质分子），据图回答下面的问题

    （1）甲乙丙三种跨膜运输方式的名称分别是甲 ；乙 ；丙 。

    （2）与甲相比，丙方式的不同之处是 。

    （3）与丙相比，乙方式的相同之处是 。

    （4）葡萄糖进入红细胞是哪种方式 ，葡萄糖进入小肠绒毛细胞是哪种方式 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（保证试管内二氧化碳浓度稳定），试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图．（注：假设在不同光照强度下，植物叶片的呼吸速率不变．）

    （1）请写出光合作用的化学反应式H2O+CO2$→_{叶绿体}^{光}$（CH2O）+O2．
    （2）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间相等），液滴所在位置应在实验初始标记的左侧（填左侧或者右侧）位置处．
    （3）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）a、b、c、d．此时绿叶中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体．
    （4）在图乙中，光照强度为5千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为100毫升（假设光照强度的变化不会改变植物体的温度），若此时对此装置照光1小时，黑暗1小时持续处理24小时后，此叶片中有机物含量的变化是基本不变（填增加/基本不变/减少）．
    （5）如果利用该装置探究叶片的呼吸作用方式，需要把二氧化碳缓冲液改为清水或者去除，同时对整个装置进行遮光．假设植物呼吸消耗的是葡萄糖，环境因素对气体体积没有影响，实验开始后红色液滴始终没有移动，可以推测叶片的呼吸作用方式是有氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动．一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化．海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关．现为探究DHA（一种多不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：
    材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．
    实验步骤：
    第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D．
    第二步：每日经口灌喂食物，组成见表．
    组别A组B组C组D组
    食物普通饲料普通饲料+棕榈油普通饲料+小剂量DHA油脂普通饲料+大剂量DHA油脂
    第三步：饲养8w后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表．
    组别A组B组C组D组
    AChE活性/U•mg-10.40.50.70.8
    NOS活性/U•mg-11.41.21.82.0
    根据上述实验回答下列问题：
    （1）乙酰胆碱通过胞吐方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有一定的流动性的结构特点．
    （2）第二步的实验步骤中B组应添加普通饲料+棕榈油
    （3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是成熟大鼠发育完全，学习记忆能力不易受外界因素影响．
    （4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%．通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力；②促进海马组织中的NRl基因、CREB基因、c-fos基因的表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．研究表明，酵母菌的囊泡运输与S基因密切相关，筛选酵母菌S基因突变体与野生型酵母菌对照，发现其内质网形成的囊泡在细胞内大量积累（见甲图，乙图是甲图局部放大）．下列有关分析正确的是（　　）
    A．细胞内的囊泡包裹的蛋白质均为分泌蛋白
    B．若乙图中的细胞膜改为高尔基体膜，则蛋白质A由S基因编码
    C．囊泡膜与内质网、高尔基体膜及细胞膜成分、功能均相同
    D．线粒体为囊泡运输提供能量，内质网和高尔基体在其中起交通枢纽作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图．分析回答：

    （1）图中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增加膜面积是通过类囊体薄膜的增加，乙增加膜面积是通过内膜向内折叠形成嵴．
    （2）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在甲细胞器中完成的能量转换的过程是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能．
    （3）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要载体蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于主动运输的过程．
    （4）在相对缺氧情况下，血糖可通过④和⑤过程形成物质C，物质C是乳酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞学说的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
    B．德国科学家施莱登和施旺发现细胞，并创立了细胞学说
    C．细胞学说使人们对生命的认识从细胞水平进入分子水平
    D．德国科学家菲尔肖认为所有细胞都来自先前存在的细胞

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