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16.有关固定化酶的叙述正确的是(  )
A.固定化细胞技术包括包埋法、化学结合法、物理法、生物法
B.固定化酶的优点是有利于增加酶的活性、提高反应速度及利于产物的纯化
C.固定化细胞既能与反应物充分接触,又能与产物分离
D.固定化酶的固定化方式就是吸附在固体表面上

分析 固定化酶、固定化细胞的比较:

 固定化酶固定化细胞
酶的种类一种一系列酶
制作方法吸附法、交联法、包埋法吸附法、包埋法
是否需要营养物质
缺点不利于催化一系列的酶促反应反应物不宜与酶接近,尤其是大分子物质,反应效率下降
优点①既能与反应物接触,又能与产物分离②可以反复利用成本低,操作容易

解答 解:A、固定化酶和固定化细胞的技术方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法,A错误;
B、固定化酶技术没有提高酶活性,所以也没有提高反应速度,B错误;
C、固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离,C正确;
D、由于酶小,容易从包埋的材料中漏出,常采用物理吸附法和化学结合法,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查制备和应用固相化酶的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图一表示果蝇体细胞中染色体和相关基因,图二为某家族的某种遗传病的系谱(等位基因用A和a表示).请据图回答:

(1)图一中果蝇的性别是雌(雌、雄).该果蝇的中B、b和D、d两对基因的遗传遵循自由组合定律,其产生配子的基因型及其数量比例为BXD:BXd:bXD:bXd=1:1:1:1.
(2)图二中该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传病.如果3号与4号再生一个男孩,患病的概率为$\frac{1}{4}$.7号个体与某正常女子结婚(该女子父母正常,弟弟患该病)生正常男孩的概率是$\frac{4}{9}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下列图1、2分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图象.请分析回答:

(1)图1中a~c表示染色体的是a,图2中表示体细胞分裂时期的是甲.
(2)图2中甲所示细胞中有染色单体8条.
(3)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的乙,图2中丙所示的细胞有4条染色体.
(4)图1中的数量关系,由Ⅰ变成Ⅱ的过程中,细胞内发生的分子水平的变化是DNA分子复制;由Ⅱ变成Ⅲ相当于图2中丙变成乙过程.
(5)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是卵细胞或极体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是(  )
A.染色体是DNA的主要载体,一条染色上可能含有一或二个DNA分子
B.基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因
C.一个基因含有许多种脱氧核苷酸,基因的多样性是由脱氧核苷酸的种类决定的
D.在DNA分子结构中,脱氧核苷酸的特定的排列顺序构成了每一个DNA分子的特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是(  )
①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉
②含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳.用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生长
③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝.
④决定腐乳特殊风味的是卤汤
⑤腐乳的营养丰富,是因为大分子物质经过发酵作用分解成小而且易于消化的物质
⑥卤汤中含酒量应该控制在21%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长.
A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关对生命系统的叙述中,正确的是(  )
A.由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的
B.蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,也属于“生命系统”的层次
C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内的所有生物
D.在生命系统中,能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.细胞的结构和功能高度统一,下列叙述不正确的是(  )
A.哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大,有利于提高气体交换效率
B.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体,有助于物质运输的能量供应
C.哺乳动物成熟精子中细胞质较少,外形似蝌蚪,有利于精子运动
D.卵细胞体积较大有利于与周围环境进行物质交换,为早期胚胎发育提供养料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.发生基因重组的是(  )
A.普通椒$\stackrel{培育}{→}$太空椒B.R型活菌$\stackrel{+S型死菌}{→}$S型活菌
C.发芽$\stackrel{发育}{→}$花朵D.次级卵母细胞$\stackrel{形成}{→}$卵细胞

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:综合题

回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。

图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。

(1)下列激素对植物生长所起的主要作用,与生长素在a处所在作用相反的是______(多选)。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素

(2)生长素沿b方向运输时,其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______。

已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同(见表3)。为进一步研究生长素对该植物生长的影响,将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右侧给光,培育一段时间后,发现幼苗根部向左侧弯曲生长,幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分成7组,用不同浓度外源生长素处理幼苗根部,继续给予单侧光照,实验数据见图14.图中浓度1~6为外源生长素浓度,以10倍递增;对照指外源生长素浓度为0,此时根部内源生长素浓度低于10-12mol/L。

(3)在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位,能合成生长素的部位是__________;各部位生长素浓度由高到低的顺序是____________。

(4)据图14、表3数据和生长素作用特点预测,在外源浓度6时,该植物幼苗根部弯曲角度约为___________。据表3数据和生长素作用特点,可推测外源浓度3最低为___________mol/L。

A.10-6 B. 10-7 C. 10-8 D. 10-9

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