A. | M基因突变后,参与基因复制的嘧啶核苷酸比例增加 | |
B. | 在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过氢键连接 | |
C. | 在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与 | |
D. | 突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同 |
分析 1、基因突变的外因:①物理因素.②化学因素.③生物因素;内因:DNA复制时偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等.
2、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要核糖核苷酸作为原料;翻译是指在核糖体上,以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程,该过程还需要tRNA来运转氨基酸.
解答 解:A、由于嘌呤和嘧啶配对,均为50%,突变前后此比例不会发生变化,故嘧啶核苷酸比例不变,A错误;
B、在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接,B错误;
C、在突变基因的表达过程中,最多需要61种tRNA参与,C错误;
D、由于插入了3个碱基,如果插在两个氨基酸之间,则突变前后编码的两条肽链,多了1个氨基酸;如果插在一个氨基酸对应的碱基内,则突变前后编码的两条肽链,有2个氨基酸不同,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查基因突变的原因和遗传信息的转录翻译过程,意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硅肺的形成与高尔基体直接有关 | B. | 植物细胞间的胞间连丝可运输物质 | ||
C. | 飞翔鸟类胸肌中线粒体数量较多 | D. | 大肠杆菌不具备生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夏季不易进行腐乳制作 | |
B. | 果酒发酵过程中发酵液密度保持稳定不变 | |
C. | 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵 | |
D. | 三种发酵的主要菌种均以RNA为主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抑制膜上载体的活性会阻碍细胞吸收K+ | |
B. | 大分子物质通过载体蛋白进入细胞内,需要消耗能量 | |
C. | 在静息状态下,神经细胞依然进行葡萄糖的跨膜运输 | |
D. | 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与 | |
B. | T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡 | |
C. | 病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞 | |
D. | 记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理肝组织块 | |
B. | 本实验应设置对照实验,以检测药物对甲、乙的毒性大小 | |
C. | 为了保证细胞培养所需的无毒环境,需大量添加各种抗生素 | |
D. | 恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右,以促进细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 | |
B. | 利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量 | |
C. | 用装置乙制作果酒时温度应控制在18~25℃,制作果醋时应适当降温 | |
D. | 装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是( )
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
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科目:高中生物 来源:2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因表达的叙述,错误的是
A.具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同
B.改变基因的结构,生物的性状不一定发生改变
C.根据氨基酸序列可以写出确定的mRNA碱基序列
D.中心法则各途径的进行会受到蛋白质的影响
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