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    14．对人体胰岛素基因控制胰岛素合成时有关转录和翻译的描述正确的是（　　）
    A．发生在相同的部位B．使用相同的模板
    C．使用相同的原料D．都消耗能量

    分析 转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程．
    翻译是指在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程．

    解答 解：A、发生的部位不同，转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质的核糖体中，A错误；
    B、所需的模板不同，转录需要的模板是DNA一条链，翻译需要的模板是mRNA，B错误；
    C、需要的原料不同，转录需要的原料是核糖核苷酸，翻译需要的原料是氨基酸，C错误；
    D、转录和翻译过程中都消耗能量，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查遗传信息传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中①②③分别代表激素。有关恒温动物体温调节叙述正确的是

    A．在寒冷的环境中，①②同时作用于甲状腺

    B．给动物饲喂③，反馈调节使①和②的分泌量减少

    C．产生冷觉、热觉、渴觉的部位是下丘脑

    D．寒冷条件下，机体产热量多，散热量少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．构成核酸的元素是（　　）
    A．C、H、O、P、SB．C、H、O、N、PC．C、N、H、O、KD．C、H、N、S、B

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲表示某种植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构，图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质．请据图回答下列问题：

    （1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有信息交流（或信息传递）功能．将细胞甲、乙置于适宜浓度的纤维素酶、果胶酶溶液中保温15min后，再移至蒸馏水中，一段时间后，甲、乙出现的变化分别为吸水胀破、基本不变．
    （2）不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成AC（D）（填丙图中字母A～G）的能力，进而影响对叶绿体基质中E（G）（填丙图中字母A～G）的利用．
    （3）在500mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置．一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的⑤⑧（填标号）．
    （4）血球计数板是酵母菌计数的常用工具．某同学利用规格为1mm×1mm血球计数板，测定某酵母菌培养液的种群密度．其计数室以双线等分成25个中方格，每个中方格分为16个小格，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm．将该培养液稀释100倍后，在计数室的5个中方格内的酵母菌总数为80个，则1mL该培养液中有酵母菌约4×108个．
    （5）自然条件下酵母菌和该种植物细胞都能进行的生理过程为BC
    A．光合作用        B．有氧呼吸和无氧呼吸
    C．基因表达        D．有丝分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．今年入冬以来天气严寒，然而同学们在打雪仗时并未感觉到很冷．人体的体温调节机制如图所示，请回答有关问题：

    （1）下丘脑在体温调节中，通过分泌激素A促甲状腺激素释放激素（名称）来调节垂体的活动，同时作为相关反射弧的神经中枢参与体温平衡调节．
    （2）在寒冷环境中，甲状腺和乙肾上腺（名称）的活动加强，C和D含量都增加，共同促进机体的细胞代谢，产热量增加以维持体温恒定．
    （3）研究表明：发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的相应区域，其一方面通过神经支配，使皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状．此时，体温调节中枢细胞的膜内电位为正电位．发热时，体表与外界温差增大，体表散热增多，皮肤内冷觉感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉．
    （4）由温暖的室内到室外，同学们不由自主地打寒战．请用文字、连线和图中数字表示出该反射的反射弧：皮肤冷觉感受器→②→下丘脑体温调节中枢→③→骨骼肌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．已知一段信使RNA共有40个碱基，其中碱基C和U之和是18个，那么，转录成信使RNA的一段DNA分子中应有A和G多少个（　　）
    A．18B．24C．36D．40

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．经诱变、筛选得到几种基因A与基因B突变的酵母菌突变体，它们的蛋白质分泌过程异常，如图所示．下列叙述不正确的是（　　）
    A．可以使用同位素标记法研究蛋白质的分泌过程
    B．出现不同的突变体说明基因突变具有随机性和不定向性
    C．推测A、B基因双突变体的蛋白质应沉积在高尔基体中
    D．无论A、B基因的哪种突变都会影响细胞膜蛋白的更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．（1）生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．
    （2）生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是某同学实验过程示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．S型菌通过有丝分裂增殖
    B．R型菌在存活小鼠体内长期存在
    C．此实验是模拟活体细菌转化实验
    D．分离的物质分别与R型菌混合后进行悬浮培养

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