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    7．图甲表示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：
    （1）当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，此时，细胞膜外的局部电流方向是未兴奋部位流向兴奋部位．
    （2）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫突触，此处信号转换模式是电信号→化学信号→电信号；B处膜上的“受体”的化学本质是蛋白质．
    （3）假设a是一块肌肉，现切断c处．为观察肌肉是否收缩，分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉不收缩；刺激b处，肌肉收缩．

    分析 根据题意和图示分析可知：图甲表示反射弧的相关结构，其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器．乙图表示突触结构，其中A是突触小体、B是下一个神经元．

    解答 解：（1）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．细胞膜外的局部电流方向是由未兴奋部位流向兴奋部位．
    （2）乙图是甲图中d的亚显微结构放大模式图，此结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成突触，在此处发生电信号→化学信号→电信号的转化．突触后膜上的受体本质是蛋白质．
    （3）假设a是一块肌肉，现切断c（神经中枢）处．刺激e（传入神经），肌肉不会收缩；刺激b（传出神经），肌肉收缩．
    故答案为：
    （1）未兴奋   兴奋
    （2）突触   电信号→化学信号→电信号   蛋白质
    （3）不收缩   收缩

    点评 本题结合反射弧结构图和突触结构图，考查神经调节的相关知识，重点考查反射弧的结构、兴奋在神经元之间的传递，要求学生熟记反射弧的结构，能根据甲图中的d（突触）判断其他结构的名称；熟记突触的类型，掌握兴奋在神经元之间的传递过程．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是适宜刺激下动作电位传导示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．图中处于④与⑤之间的轴突膜，Na+大量涌入膜内
    B．图中处于③与④之间的轴突膜，K+大量涌出膜外
    C．图中①与②之间的轴突膜处于去极化状态
    D．图中轴突膜上的点处于③状态时，膜内Na+浓度高于膜外

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关植物激素的应用，正确的是（　　）
    A．苹果开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
    B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
    C．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能延缓叶片变黄
    D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡．该外毒素为环状肽，结构式如图所示．

    请据图分析回答：
    （1）该化合物中含有游离的0个氨基，0个羧基．该化合物称为环状七肽化合物．
    （2）该外毒素在环肽形成过程中失去了7个水分子，相对分子质量减少了126．
    （3）组成该化合物的氨基酸有5种，其中有3个氨基酸的R基相同，这个R基
    是一CH3．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．对实验狗的脊髓进行直接加温，引起狗的气喘、血管舒张和产热抑制等反应，而冷却其脊髓，又会引起寒战、血管收缩等反应．对该反射的分析正确的是（　　）
    A．脊髓中存在着感受温度变化的结构
    B．脊髓中存在着温度调节的效应器
    C．脊髓中没有参与该神经冲动的传入有神经元
    D．脊髓中没有参与该神经冲动的传出有神经元

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）甲图细胞属于原核细胞，判断的理由是无核膜（无成形细胞核）．
    （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、细胞壁和细胞膜，其中具有信息交流功能的结构是2或6（此空填编号）．
    （3）乙图中，结构9的功能是细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于细胞的结构与功能叙述中正确的有（　　）
    ①新生细胞比衰老细胞或病变细胞的线粒体多；
    ②鸡的红细胞呈圆饼状，没有细胞核和细胞器，内含丰富的血红蛋白，有利于红细胞与血浆间进行气体交换；
    ③菠菜叶片的上表皮比下表皮的叶绿体大，排列疏松；
    ④蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加；
    ⑤内质网主要是对来自高尔基体的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”；
    ⑥核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出．
    A．两项B．三项C．四项D．五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请分析回答：

    （1）图甲的①～⑥中，细胞结构最显著不同于其他细胞的是②；③分裂产生的子细胞名称是次级精母细胞．
    （2）若图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是a，图甲中④产生的子细胞内c的数量为2．
    （3）图甲⑥代表的个体中最多能产生16种染色体组合不同的配子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（　　）
    A．根和茎对生长素的反应相同
    B．A、B、C 点对应生长素的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，其中茎对生长素最敏感
    C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长
    D．B点对应的生长素浓度促进芽的生长，而D点对应的生长素浓度抑制芽的生长

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