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【题目】节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是

A. 节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律

B. 实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占19

C. aaB_为雌株,则实验二中,亲本正常株的基因型为AaBBF1正常株的基因型也为AaBB

D. 实验一中F1正常株测交结果为全雌株:正常株:全雄株=1:2:1

【答案】B

【解析】实验一全雌株与全雄株杂交,F1全正常株,F2代的分离比接近3103,共16个组合,可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的,遵循基因的自由组合定律,A正确;F2正常株的基因型为A_B_aabb,其中纯合子占1/5B错误;实验二中亲本为雌株(aaB_)与正常株杂交,后代性状分离比为11,故亲本正常株有一对基因纯合,一对基因杂合,即亲本正常株的基因型为AaBBC正确;实验一中F1正常株测交结果子代全雌株(单显):正常株(双显或双隐):全雄株(单显)=121D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图ampr为抗氨苄青霉素基因,其中表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后将产生不同的黏性末端。据图分析下列说法错误的是

A图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞

B可用PstI酶和SmaI酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接

C若用PstI酶和SmaI酶同时完全切割质粒产生的DNA片段有3种

D图中依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程

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【题目】下列有关基因工程的叙述不正确的是( )

A. 基因的剪刀是限制性核酸内切酶

B. 基因的针线DNA连接酶

C. 基因的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等

D. 基因工程不能改变生物的遗传性状

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【题目】下列属于生命系统最基本的层次是(  )

A. 核酸分子 B. 肌肉组织 C. 噬菌体 D. 神经元

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【题目】下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( )

A.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率

B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量

C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

D.使用一定浓度的乙烯利处理风梨,能让风梨提前上市

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【题目】目的基因整合到某作物DNA片段上后( )

A.改变了原DNA的碱基排列顺序

B.改变了原DNA上各基因的碱基排列顺序

C.改变了原DNA上各基因的复制过程

D.改变了原DNA上各基因的转录过程

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【题目】叶片的脱落是由于离层(如图甲)的细胞分离而引起的。乙烯促进离层区细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落,同时叶片脱落与离层区两侧(近基端和远基端)的生长素浓度相关(如图乙),下列有关叙述错误的是

AX最可能是纤维素酶和果胶酶

B离层细胞中内质网和高尔基体等细胞器丰富

C可以在离层远基端施用生长素来促进叶片脱落

D生长素对叶柄脱落的效应与使用部位和浓度均有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1E在动物肝细胞中是指________,在植物块茎细胞中主要是指________

2)除F外,脂质还包括________________

3)下图是H的组成示意图,已知图中b表示五碳糖,c表示碱基。据图回答问题:

如果f具有双螺旋结构,那么b___________c的种类包括____________(用字母表示);如果f是单链结构,那么e______________。若要判断f在细胞中的分布可用_____________试剂。用结构简图示表示一分子e组成成分的连接方式________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面关于ATP的叙述,错误的是

A细胞质和细胞核中都有ATP的分布

BATP合成所需的能量由磷酸提供

CATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸

D正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

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