A、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色 |
B、调查土壤中小动物类群丰富度通常用样方法 |
C、甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 |
D、摩尔根证明基因位于染色体上用了放射性同位素示踪技术 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸 |
B、假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸 |
C、假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 |
D、假设装置一和装置二的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
普通池塘水 | 生活污水 | 工业污水 | ||
BOD值(mg/L) | 前测 | 60 | 120 | 160 |
后测 | 40 | 46 | 50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在这场地震中营养级较高的生物受到的影响较大 |
B、能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6% |
C、肉食动物需补偿输入的能量值为5×103kJ/(m2?a) |
D、流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分化程度越高的细胞,分裂能力越强 |
B、不同器官的组织细胞,其mRNA的碱基序列不同 |
C、每个细胞都具有成形的细胞核 |
D、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3个 | B、4个 | C、5个 | D、6个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、新物种形成的必要条件是地理隔离 |
B、不可遗传的变异为生物进化提供了原材料 |
C、自然选择可引起种群基因频率发生定向改变 |
D、种群中个体的死亡不会导致种群基因库发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2 |
3 |
A、溶酶体是单层膜构成的细胞器,其内的水解酶能降解LDL |
B、胆固醇从溶酶体中释放出去,需要载体蛋白协助 |
C、LDL进入细胞内与线粒体无关,仅与膜上的受体有关 |
D、在LDL的降解过程中,体现了生物膜的功能特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型 |
B、一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型 |
C、青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变 |
D、诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能 |
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