分析 分析系谱图:Ⅱ-1和Ⅱ-2都不患甲病,但他们有一个患甲病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病,又Ⅰ-1的儿子正常,说明甲病为常染色体隐性遗传病;Ⅲ-3和Ⅲ-4均不患乙病,但他们有患乙病的儿子,说明乙病为隐性遗传病,又已知Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病.
解答 解:(1)由以上分析可知,甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病.
(2)I-1患有甲病,且Ⅳ-2和Ⅳ-3的乙病致病基因来自Ⅰ-1,因此Ⅰ-1的基因型为aaXBXb.
(3)Ⅲ-3的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{3}$AaXBXb,Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因,因此Ⅲ-4的基因型为AaXBY,他们再生一个正常男孩的概率是(1-$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$)×$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{24}$.
(4)就甲病而言,Ⅳ-1的基因型及概率为$\frac{1}{3}$Aa、$\frac{2}{3}$AA,其与一个表现正常但携带甲病基因的男性(Aa)结婚,生一个患甲病女孩的概率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{24}$.
故答案为:
(1)伴X隐性
(2)aaXBXb
(3)$\frac{5}{24}$
(4)$\frac{1}{24}$
点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病、遗传信息的转录和翻译、DNA复制和基因突变等知识,要求考生识记几种常见人类遗传病的特点,能熟练运用口诀结合题中信息准确推断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再运用逐对分析法进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 | |
B. | 一只变形虫既属于细胞层次又属于个体层次 | |
C. | 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能 | |
D. | 生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6+X和6+Y | B. | 6+XX和6+XY | C. | 6+XXX和6+XXY | D. | A和C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿的基因在染色体的假说 | |
B. | 摩尔根用果蝇实验证明基因在染色体上 | |
C. | 沃森和克里克关于DNA分子结构的研究 | |
D. | 赫尔希和蔡斯关于DNA是遗传物质的研究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用高浓度生长素类似物可获得无子果实 | |
B. | 在猕猴桃袋子中放一个成熟的苹果,过几天猕猴桃成熟 | |
C. | 用赤霉素处理马铃薯块茎..可延长其休眠时间以利于储存 | |
D. | 细胞分裂素可以促进细胞分裂和果实发育 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
人体中具有胰岛素基因和血红蛋白基因,两者( )
A.分别存在于不同组织的细胞中
B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C.均在细胞核内转录和翻译
D.转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中属于染色体变异的是( )
①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征
②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
③联会的同源染色体之间发生染色体互换
④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是( )
编号 | 化合物 | 实验检测 | 组成 | 主要功能] | |
检测试剂 | 颜色反应 | ||||
A | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 红色 | 脂肪酸和甘油 | 储存能量 |
B | 糖原 | 斐林试剂 | 砖红色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 氨基酸 | 承担生命活动 |
D | 核酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 核苷酸 | 携带遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力,故其在此地将持续呈“J”型增长 | |
B. | 此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一只黄花的竞争有关 | |
C. | 此地5年内群落进行次生演替且植物丰富度呈不断增大趋势 | |
D. | 因巢菜数量不断减少,调查其种群密度时应在植株密集处多取样方 |
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