A、AB段主要进行有氧呼吸 |
B、B点时只进行有氧呼吸 |
C、D点之后只进行无氧呼吸 |
D、BD段既有有氧呼吸又有无氧呼吸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 |
B、杂合子与纯合子基因组成一定不同,所以性状表现也不同 |
C、孟德尔巧妙设计的测交就是为了检测F1的基因型 |
D、F2的9:3:3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA不一定来自DNA的复制 |
B、表示基因控制蛋白质合成的过程 |
C、表示遗传信息的传递方向 |
D、HIV病毒能发生RNA的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛B细胞分泌胰岛素 |
B、氨基酸脱水缩合 |
C、胰腺的腺泡细胞分泌胰蛋白酶 |
D、精子和卵细胞之间的相互识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b分别代表糖尿病患者和正常人 |
B、a在1h~2h血糖下降,非糖类物质的合成增加 |
C、b在1h~2h血糖处于高处,蛋白质分解减少 |
D、b在2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有些激素促进动物的发育 |
B、动物生命活动的调节以激素调节为主 |
C、有些激素促进动物的生长 |
D、有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑧ | B、⑤⑧⑩ |
C、②⑤⑦ | D、①②③ |
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