26.(12分)下图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
⑴物质a分布在叶绿体的 ,物质e是 。
⑵上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是 ,其中为绿色植物各种生命活动提供能量最多的过程和产生ATP最多的过程分别是 ,③过程进行的场所是 。
⑶在过程③④⑤中,能量的转换是 。
⑷假如白天突然中断二氧化碳的供应,则叶绿体首先积累起来的物质是[ ] ;假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处,h的变化是 。
⑸与上图生理活动有关的两种细胞器可进行转录过程,除自身DNA和原料外,再写出直接参与该过程的两种有机物名称 。
⑹ 较强光照下,①过程中d的移动方向是 。
科目:高中生物 来源: 题型:
32.(12分)下图甲为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱表示各种波长下植物的光合作用效率)。图乙表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①一⑦代表各种物质,A、B代表两种细胞器。请据图回答:
(1)图甲中的叶绿素a是以新鲜绿叶为材料提取的,提取叶绿体中的色素需要使用的化学药品有 。将一束阳光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上,将提取的一试管叶绿体色素提取液放到屏幕与三棱镜之间,观察到的现象是 。
(2)图甲中作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线不吻合的原因是 。
当叶绿素a缺乏时,图乙中 过程产生⑥的量会 ,此过程发生的主要能量变化是 。
(3)图乙中⑥以 方式进入A中,参与的生化反应过程是 。
把该植物突然从光下移到黑暗处,其他条件不变,则图乙中①④的含量变化分别是
;若该绿色植物长时间处于黑暗状态时,则图乙中①→②→①的循环
(能/不能)进行,原因是 。
(4)在密闭的温室环境中,如遇阴雨天,可采取 措施提高产量。
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科目:高中生物 来源:2010年北京市西城区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
(12分,每空2分)葡萄生长需要强光照、适宜温度,春季大棚中的弱光、低温条件影响其生长。科研人员在不同低温条件下研究葡萄幼苗相关生理指标的变化,为葡萄的大棚栽培提供理论依据。实验的基因步骤如下:
①挑选长势相同、具有5~6片真叶的某种葡萄功苗如下,平均分成三组,分别在常温25°C、低温15°C及5°C的环境中培养8天,然后恢复常温培养4天。
②在培养的0、2、4、6、8天和恢复常温培养的第2(R2)天、第4(R4)天,进行各项生理指标测定。
③记录实验结果(如下图所示),并对实验结果进行统计分析。
请回答下列问题。
(1)本实验中的对照组是 ;研究中测定的内容是 。
(2)在低温条件下,植物体内可产生大量的活性氧,活性氧的累积可引发膜脂过氧化,造成细胞膜系统的损伤,膜脂过氧化的产物之一是丙二醛(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)是存在于植物细胞中的最重要的清除活性氧的酶之一,对保护膜系统具有重要作用。膜脂的主要万分是 ,膜脂过氧化会影响系统的 。
(3)综合图1、图2所示结果:15°C的低温处理,对葡萄幼苗造成的伤害是 (可逆、不可逆)的,判断的依据是 .
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年重庆市“名校联盟”高三第一次联考理综生物部分(解析版) 题型:综合题
(本大题分Ⅰ、Ⅱ两小题,共28分,每空2分)
Ⅰ(16分)下图所示在一定CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物受光照强度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的关系图。请根据图回答:
(1)曲线B表示的是 植物的受光强度和光合作用合成量的关系。
(2)a、b点表示 。
(3)叶面积为25cm2的阳生植物叶片在光强度为Y,光照时间为1小时的条件下,其光合作用合成量为 mg葡萄糖。(小数点后保留一位)
(4)将该阳生植物叶片先在光照强度为X的条件下照射若干时间,然后放于暗处(光照强度为0)12小时,若此时叶的干物质量与光照前相同,则需光照 小时。
(5)若图中所示阳生植物为水稻,在适宜条件下光照一段时间后,将叶横切片用碘液染色,显蓝色的是____________细胞。
(6)在光合作用中,光反应阶段能量的转变过程是 ,在这个阶段的产物中,能为暗反应供能的是 (填物质)。
(7)请写出光合作用的总反应式____________________________________________。
Ⅱ(12分)糖尿病是人类的常见病,发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调
节示意图。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位,A、B表示所分泌的激素。请据图
回答问题:
(1)血糖浓度的正常范围是 mg/dL。糖尿病患者主要是图中[ ] 受损,胰岛素分泌不足, 发生障碍,使细胞内能量供应不足,导致脂肪和蛋白质分解加强,病人出现体重减轻的症状。同时糖尿病患者明显比正常人快的生理变化是 (转氨基作用/脱氨基作用)。
(2)图中A对甲,B对乙的分泌活动分别起的作用是 和
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科目:高中生物 来源:2013届山西省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ(4分)某研究小组利用下图所示的实验装置,探究环境因素对光合作用速率的影响。请回答:
(1)本实验中,光照强度的改变可以通过____来实现。
(2)实验过程中,通过观察单位时间内产生的气体量多少,可推知黑藻____变化情况。
(3)当台灯与黑藻的距离保持不变时,将KHCO3溶液的浓度由1%改为0.5%,单位时间内产生的气体量明显减少,分析其原因是____ 。
(4)请为上述实验拟定一个课题名称:____ 。
Ⅱ (12分)右图是某地农民蔬菜大棚内夏季晴天一昼夜CO2浓度的变化情况,分析并回答下列问题:
(1) 图中D点表示大棚内生物呼吸作用释放的二氧化碳量等于____________
(2) 据图分析,蔬菜在24小时内______ (能、不能)积累有机物。大棚内每天要适当通风,以补充______,否则蔬菜将不能生长。
(3 )已知在自然情况下,温度在200C - 400C时,光饱和点(当达到一定光照强度时,光合速率不再增加,此时的光照强度为光饱和点)均在30000 Lx以上。现已测得大棚内E点时光照强度为8OOOLx,温度为250C,F点时光照强度另20000LX,温度为380C。欲证明图中EF段较DE段CO2浓度降低减缓,主要是受温度而不是受光照强度的影响,有人利用下面装置予以验证,请将实验处理补充完整。
实验1小时后,测定四组装置内CO2浓度,若分别为a、b、c、d ,且它们之间数量关系为______ (用字母和=、<、>表示),则说明影响EF段CO2浓度降低减缓的主要原因是温度而不是光照强度。
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科目:高中生物 来源:2010年北京市西城区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
(12分,每空2分)葡萄生长需要强光照、适宜温度,春季大棚中的弱光、低温条件影响其生长。科研人员在不同低温条件下研究葡萄幼苗相关生理指标的变化,为葡萄的大棚栽培提供理论依据。实验的基因步骤如下:
①挑选长势相同、具有5~6片真叶的某种葡萄功苗如下,平均分成三组,分别在常温25°C、低温15°C及5°C的环境中培养8天,然后恢复常温培养4天。
②在培养的0、2、4、6、8天和恢复常温培养的第2(R2)天、第4(R4)天,进行各项生理指标测定。
③记录实验结果(如下图所示),并对实验结果进行统计分析。
请回答下列问题。
(1)本实验中的对照组是 ;研究中测定的内容是 。
(2)在低温条件下,植物体内可产生大量的活性氧,活性氧的累积可引发膜脂过氧化,造成细胞膜系统的损伤,膜脂过氧化的产物之一是丙二醛(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)是存在于植物细胞中的最重要的清除活性氧的酶之一,对保护膜系统具有重要作用。膜脂的主要万分是 ,膜脂过氧化会影响系统的 。
(3)综合图1、图2所示结果:15°C的低温处理,对葡萄幼苗造成的伤害是 (可逆、不可逆)的,判断的依据是 .
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