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下列现代生物技术能体现细胞全能性的是

A.制备单克隆抗体 B.制备人鼠细胞杂交细胞
C.无心插柳柳成荫 D.利用桂花的芽尖大量繁殖桂花苗

D

解析试题分析:细胞的全能性指已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能,D符合,A选项获得的是物质,B选项获得的是杂交细胞,C选项属于无性繁殖。
考点:本题考查细胞全能性,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以致昏迷,该激素是

A.甲状腺激素 B.雄性激素 C.雌性激素 D.胰岛素 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇杂交,则F1中染色体数正常的翻翅果蝇占

A.1/3 B.2/3 C.1/4 D.3/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

火鸡为ZW型性别决定,WW胚胎不能存活,火鸡卵有时能孤雌生殖,有三种可能的机制:①卵的形成没有经过减数分裂,仍为二倍体;②卵和极体受精;③卵核染色体加倍。预期三种假设所产生的子代雌、雄比例分别为

A.全为雌、4:1、全为雄 B.全为雄、4:1、全为雌 
C.全为雌、1:2、全为雌 D.全为雄、1:2、全为雄 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

硅藻是单细胞的藻类,硅酸盐是硅藻生活必须的营养物质,将两种硅藻——星杆藻、针杆藻混合在一起培养时,种群数量及硅酸盐含量的变化如右图所示,下列说法正确的是

A.星杆藻和针杆藻之间是捕食的关系
B.硅酸盐浓度高时针杆藻生存能力强
C.针杆藻对硅酸盐的吸收能力弱于星杆藻
D.通过抽样检测的方法可估算硅藻的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

种群密度是种群的最基本特征,下列有关研究和调查正确的是

A.种群的年龄组成和性别比例直接决定种群密度 
B.研究种群“S”型增长曲线在鱼牧养殖生产上的应用时,人们发现种群数量保持在K值左右可获得最大的经济效益 
C.蚜虫、跳蝻的种群密度可用样方法进行调查 
D.标志重捕法可用于调查蚯蚓的种群密度 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于内环境及稳态调节的叙述中,正确的是(    )

A.动物调节主要形式是神经调节,神经冲动在神经上是双方向传导
B.血浆蛋白参与内环境渗透压的调节,与免疫无关
C.致敏B淋巴细胞与细胞毒性T淋巴细胞的分裂必须要辅助性T淋巴细胞的协助
D.要维持内环境的稳定,动物体就必须能及时感知内环境的变化,并及时作出反应加以调整

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学制作一个DNA片段模型,现准备了10个碱基A塑料片,8个碱基T塑料片,40个脱氧核糖和40个磷酸塑料片,为了充分利用现有材料,还需准备碱基C塑料片

A.8个 B.12个 C.16个 D.24个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在真核细胞中

A.叶绿体是利用CO2和H2O合成有机物的场所
B.线粒体能将葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O
C.细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所
D.高尔基体能合成和分泌多种消化酶

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