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    基因工程是将目的基因通过一定过程转入受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有( )

    ①遗传密码的通用性

    ②不同基因可独立表达

    ③不同基因表达互相影响

    ④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制

    A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①④

     

    A

    【解析】转基因之所以在不同种生物间可以进行，是因为遗传密码的通用性、不同基因表达的独立性、DNA自我复制的严格性。

     

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    下列有关群落的叙述，错误的是 ( )

    A.研究种群是研究群落的基础

    B.不同群落的物种数目是不同的

    C.群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度

    D.任何一个群落中的物种，都不可能是随机地聚集在一起的

     

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    下列物质中不属于内环境组成成分的是 ( )

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    A.由于外貌形态相同，因此它们属于同一个物种

    B.由于具有生殖隔离，因此它们属于不同的物种

    C.无法判断

    D.以上说法都不对

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第6章 从杂交育种到基因工程（解析版） 题型：选择题

    多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快、抗逆性强。下面是采用低温和秋水仙素处理，利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列选项正确的是 ( )

    A.由a、b分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同

    B.育种过程中可发生3种可遗传的变异

    C.秋水仙素阻止着丝点分裂导致染色体加倍

    D.①中雌雄个体杂交产生的后代基因型可能不同

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第6章 从杂交育种到基因工程（解析版） 题型：选择题

    实施基因工程的最终目的是 ( )

    A.定向提取生物体的DNA分子

    B.定向地对DNA分子进行人工剪切

    C.在生物体外对DNA分子进行改造

    D.定向地改造生物的遗传性状

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第5章　基因突变及其他变异3（解析版） 题型：综合题

    某课题小组在调查人类先天性肾炎的遗传方式时，发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病，儿子正常与患病的比例为1∶2。

    请回答下列问题：

    (1)要调查常见的人类遗传病的遗传方式应选择在家系中进行调查，而调查发病率则应选择在 中进行调查。

    (2)“先天性肾炎”最可能的遗传方式是 ______________________________；

    被调查的双亲都患病的几百个家庭中的母亲中杂合子占 _________________。

    (3)基因检测技术利用的是 ________________________原理。

    有先天性肾炎家系中的女性怀孕后，可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗传病，如果检测到致病基因，就要采取措施终止妊娠，理由是 _______________

    _________________________________________________________________ 。

    (4)由于基因检测需要较高的技术，你能否先从性别鉴定角度给予咨询指导？如何指导？ ___________________________________________________________

    _________________________________________________________________ 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修2 第5章　基因突变及其他变异2（解析版） 题型：选择题

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    A.杂交选育过程中一定发生过染色体结构上的变异

    B.杂交选育过程中一定发生过DNA上碱基对的替换

    C.品种丙的产生为生物的进化提供了原材料

    D.品种丙自交后代中有1/2个体能稳定遗传

     

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    A.染色体活动 B.DNA复制过程

    C.转录过程 D.翻译过程

     

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