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14.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.植物生命活动调节实质是植物激素调节
B.在植物个体生长发育和适应环境的过程中,多种激素相互作用共同调节
C.生长素的作用因浓度、植物细胞的成熟程度和器官的种类不同而异
D.植物体各部位都能合成乙烯,其主要作用是促进果实成熟

分析 1、光照、温度等环境因子可能会影响植物激素的合成、分布等,从而影响植物的生命活动,但它们并不会改变植物激素本身的作用特点.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节.
2、植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机.
3、激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物的生长发育过程实质上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果

解答 解:A、激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物的生长发育过程实质上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,A错误;
B、在植物的生长发育和适应环境的过程中,是多种植物激素相互作用共同调节的结果,B正确;
C、同一器官对不同浓度的生长素反应不同,植物细胞的成熟程度不同,对同一浓度生长素的反应不同,生长素的作用因浓度、植物细胞的成熟程度和器官的种类不同而异,C正确;
D、乙烯主要作用是促进果实成熟,植物体多个部位都能合成乙烯,D正确.
故选:BCD.

点评 本题考查植物生命活动调节的相关知识,意在考查知识的理解应用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取以及用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题.
(1)图中A代表细胞膜上的载体蛋白.在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸和无氧呼吸.
(2)与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有①②③(填编号).代谢途径发生上述变化的意义在于葡萄糖进入癌细胞后,可合成非必需氨基酸作为蛋白质合成的原料,也可通过形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料,从而有利于癌细胞的增殖.
(3)细胞在致癌因子的影响下,原癌基因和抑癌基因的结构发生改变,进而通过调控酶的合成来改变代谢途径.若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程①④(填编号)不宜选为作用位点.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.生命科学是建立在实验的基础上的自然科学学科,实验技能是学生的必备技能之一,请阅读以下关于实验的相关问题并作答:
(1)某学生在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验时提出“夏天吃的西瓜非常甜,含糖量高,用于鉴定可溶性还原糖效果更明显”,该学生的言论是否正确?否 你的理由是:红色的西瓜汁会对试验结果产生颜色干扰
(2)完成“蛋白质的检测和观察”的实验步骤:
①向试管内注入待测组织样液2mL.
②向试管内注入双缩脲试剂A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)1mL,摇匀.
③向试管内注入双缩脲试剂B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)4滴,摇匀.
④可见组织样液变成紫色(现象).
(3)可溶性还原糖的鉴定,使用斐林试剂(试剂名称),用水浴加热(加热方法)产生砖红色的沉淀,脂肪的鉴定实验中,将花生子叶薄片上滴2~3滴苏丹Ⅲ染液,染色3 分钟后,用吸水纸吸取染液后,再滴加1~2滴体积分数50%的酒精溶液,其作用是洗去浮色.在显微镜下可以观察到脂肪颗粒被染成橘黄色.
(4)在进行“高倍显微镜下观察线粒体”实验时,需用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色.
(5)下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验过程中,对注意事项的解释不正确的是D
A.用0.9%的NaCl溶液,防止人口腔上皮细胞形态改变
B.用8%的盐酸,改变细胞膜通透性,使染色体中DNA 和蛋白质分离,便于染色
C.用缓水冲洗,防止将载玻片上的细胞冲掉
D.用吡罗红甲基绿染色剂染色时,先拿下盖玻片,染色后再盖上盖玻片.

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

2.新疆某研究所对某品种哈密瓜(品种名为雪里红)采用爬地栽培和立架栽培两种处理,分别测定不同栽培条件下不同节位叶片的净光合速率和不同生育期叶片的净光合速率,结果如图所示.(说明:节位越低的叶离根越近,反之越远)

回答下面相关问题:
(1)同一植株不同节位上叶片的光合能力强弱不同,高节位叶片幼嫩,内部结构不完整,且呼吸作用作用较强,因此净光合作用速率不高.如图1所示,雪里红在第8节叶位前,爬地栽培叶片的净光合速率高于(填“高于”或“低于”)立架栽培.
(2)如图2所示,随着植株的生长发育,叶片净光合速率也不尽相同,发育到一定时期后其净光合速率快速下降.爬地栽培条件下,叶片净光合速率在结果初期(时期)达到最大值,之后迅速下降.
(3)与光合作用有关的酶分布在叶绿体的叶绿体基质和类囊体膜.立架栽培方式下果实重量以及果实中可溶性固形物(代表糖类)的含量均高于爬地栽培,由图可知结果中期(时期)叶片的净光合速率的高低对果实品质影响更大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于孟德尔的豌豆杂交实验,叙述正确的是(  )
A.验证分离定律时采用矮茎豌豆作父本或者母本对实验结果有影响
B.孟德尔通过类比推理的方法提出了体细胞中的遗传因子成对存在
C.孟德尔通过观察减数分裂过程提出了成对的遗传因子会彼此分离
D.孟德尔用山柳菊做实验失败的原因之一是山柳菊有时进行无性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.蝴蝶的触角正常类型(A)对棒型(a)为显性、体色黄色(C)对白色(c)为显性,并且体色受性别影响,雌性蝴蝶只表现白色.根据下面杂交实验结果推导亲本基因型为(  )
A.Ccaa(父)×CcAa(母)B.ccAa(父)×CcAa(母)C.CcAA(父)×Ccaa(母)D.ccAA(父)×CCaa(母)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示人在饥饿状态下,体内血糖调节的两条途径,图中A、B、C、D代表具体的结构.A表示胰岛内的细胞,通过分泌激素作用于靶细胞,引起靶细胞代谢活动的改变,从而导致血糖含量升高.下列分析中不正确的是(  )
A.血糖含量降低刺激B导致其膜电位改变,由B到C信号以局部电流的形式传导
B.B→A过程中,信号的传递是双向的,有电信号和化学信号两种形式
C.A代表的是胰岛A细胞,释放的物质被靶细胞识别引起靶细胞内相应代谢活动加强
D.A释放的物质是胰高血糖素,若发生效应后不能被降解将导致血糖持续升高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为人体内环境示意图.图中A、B、C、D 表示结构,①、②、③、④表示液体,下列有关叙述不正确的是(  )
A.一般情况下,②中的CO2不能向③中扩散
B.B结构呼吸作用的终产物是乳酸
C.①中血糖浓度的调节与垂体有关
D.①②④均参与了体温的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述不正确的是(  )
A.①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态
B.蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量
C.②是产生核糖体和合成蛋白质的场所
D.③在细胞周期中发生周期性变化,其主要成分是磷脂和蛋白质

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