A. | 减数分裂 | B. | 有丝分裂 | C. | 无丝分裂 | D. | 都不对 |
分析 减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次.因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半.通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目.据此答题.
解答 解:减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.
故选:D.
点评 本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因,要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连 | |
B. | 碱基对数量和排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性 | |
C. | 若双链DNA分子一条链上$\frac{A+T}{G+C}$=b,则另一条链上$\frac{A+T}{G+C}$=$\frac{1}{b}$ | |
D. | DNA分子复制是在DNA连接酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一种群的个体可以由一个或多个物种组成 | |
B. | 新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件 | |
C. | 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 | |
D. | 人工培育的新物种只能生活在人工环境中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA×AA | B. | AA×Aa | C. | Aa×Aa | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位 | |
B. | 自然选择学说是现代生物进化理论的核心 | |
C. | 生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变 | |
D. | 所有的变异都是生物进化的原材料 |
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